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      學校資訊:湖南都市職業*五年制大專收費、招插班生嘛

      日期:2023-01-11 22:24:22     瀏覽:46    來源:湖南中職升學網
      核心提示:中專或者是3+2模式的直考大專,是許多不上高中學生的不二之選,相比現在的就業難形式,其實中專和大專高職類院校學生就業情況很樂觀

      中專或者是3+2模式的直考大專,是許多不上高中學生的不二之選,相比現在的就業難形式,其實中專和大專高職類院校學生就業情況很樂觀,那么一起來看看湖南都市職業*五年制! 學校資訊:湖南都市職業*五年制大專收費、招插班生嘛

         湖南都市職業*是經湖南省人民Z 府批準,教育部備案的一所全日制普通高職院校,*現有占地面積1262畝,建筑面積32萬平方米,教學儀器設備總值7000萬元;館藏圖書100萬冊;資產總額19.67億元。


      五年制教學計劃
      按照部分省"3+2"五年制高職教育的有關規定,前三年在中高職協作學校的中職學校方實施,經考核核發中職畢業學歷證書,并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍,后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際,專業教學計劃的制定實施。大體如下:
      1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主,依照上級教育*的有關原則意見制定。同時考慮"3+2"(五年制高職)銜接教學工作的實際,第三學年的課程設置應包含高職專業*學年的主要課程(*語文、高職英語、計算機文化基礎、高等數學、應用寫作)。
      2、第三學年開設的高職課程(*語文、*英語、計算機文化基礎、高等數學、應用寫作)的教學,原則參照各高職院校課程教學大綱標準(以及課程試卷庫)實施。
      3、第二學年末進行中職段課程綜合測試,測試科目為語文、數學、英語、專業基礎。語文、數學、英語的考試范圍及具體要求參照省"單招單考"考綱;專業基礎考試的內容范圍要求和職 Y 資 格考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。
      4、第四、五學年的培養目標和課程設置,原則按照高職第二、三學年的教學計劃,并納入高職段學籍管理:(1)二年制高職;(2)教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業后兩年相同,但其專業教學計劃需單列。
      *概況
      湖南都市職業*是經湖南省人民Z 府批準成立,教育部備案的全日制普通高等學校。*堅持立足長沙,面向*,以服務為宗旨,以就業為導向,培養德、智、體全面發展,具有高素質、高技能的中、高技能型專門人才。
      *設有航空與城軌管理系、印刷與包裝系、建筑工程系、機電工程系、經濟管理系、信息科學系及基礎課部,開設航空服務、城市軌道、老年服務與管理、印刷技術、工程測量技術、建筑工程、工程造價、軟件技術等33個專業,*面向*招生。







      五年制高職的辦學模式
      普通高等職業技術*獨立舉辦的五年制高職,前三年學費、住宿費標準按全日制普通職業中專收費標準執行,后兩年執行全日制高等職業技術專業收費標準。
      普通高等職業技術*與中等職業學校聯合進行分段培養的,前三年學費、住宿費標準按全日制普通職業中專收費標準執行。后兩年高職教育階段仍在中職層次的學校上課的,收費標準繼續按全日制普通中職收費標準執行;后兩年在高等職業學校舉辦的,其學費、住宿費標準分別按全日制普通高等職業技術專業收費標準執行。上述收費屬行政事業性收費,執行單位要使用財政*統一印制的收費票據,并實行"收支兩條線"管理,即所收費用按財務隸屬關系繳入同級財政專戶,所需經費由財政*按批準的預算核撥。收費單位應嚴格按照規定的收費項目收費,不得擅自增設收費項目,擴大收費范圍,提高收費標準。收費單位在收費前,應按規定到同級物價*辦理《收費許可證》,按時接受年度檢驗,落實收費公示制度,并自覺接受物價*、財政*的監督和檢查。

      職高和普高的區別
      普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
      職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
      職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

      課程方面
      引進的是國內先進的課程體系,除了基礎課程以外,還開設有職業導向專業技能培訓課程,全部是以專業課程理論實踐相結合的形式開展,由雙師型老師授課,學校還邀請了合作方企業工程師及高級講師來校授課。采用"以訓帶學"的教學方法,注重動手能力,掌握扎實的技能。學校加入獨有的職業素養課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業篇等多維度素質課程將全面提升學生的綜合素養,使我校學生在*的人格塑造和專業核心技能的掌握方面大大優于同齡人。

      專業設置  

      【五年制大專專業】

      1、藝術設計

      2、印刷媒體設計

      3、高速鐵路客運乘務

      4、城市軌道交通運營管理

      5、空中乘務

      6、機場運行服務與管理

      7、建筑工程技術

      8、建筑消防技術

      9、工程造價

      10、軟件技術

      11、計算機網絡技術

      12、電子商務

      13、大數據與會計

      14、現代農業經濟管理

      15、煙花爆竹技術與管理

      16、音樂表演

      17、新能源汽車技術

      18、數控技術

      19、汽車制造與實驗技術

      20、護理

      21、康復治療技術

      上職業高中有前途嗎?
      上職業高中有前途。目前*只有50%的升學率,也就意味著會有將近一半的*生上不了普高,*終這些學生也只能選擇職業高中就讀,然而選擇職業高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長認為職高沒前途,主要是由于人們普遍對職高有以下誤解:
      一、上職業高中低人一等。
      二、上職業高中無法考*。
      三、職業高中學生不務正業。
      即使上了職業高中,也*會有一個好的前途。當然,家長都希望孩子成績能更好,走得更高看得更遠,但是務實一點,結合自己孩子的實際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂的能力,沒有什么能比這個更重要。人生路很長,不是一場考試就能決定,無論孩子在哪個學校,只要有自己明確的目標并能為此改變就好。只要想變好的人,無論在什么環境都可以很突出。

      D報考所需資料
      學生報名需帶上自己本人身份證或者或者*本原件、*本首頁或戶主頁復印件。

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