1.教師應轉變觀念,積極參與教育科研工作 

要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會發展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責,只有真正才思想上發生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。 

口腔醫學技術|

培養目標:培養具有口腔醫學技術專業基礎理論知識、基本職業技能和基本職業素養,具有繼續學習能力和崗位適應能力,具有創新能力、實踐能力和創業能力,面向口腔醫院義齒制作中心、綜合醫院口腔科技工室、口腔義齒制作公司、口腔材料、設備經營企業等行業一線崗位,從事義齒修復工藝技術、修復體質檢、義齒生產檔案管理,口腔材料、設備等企業營銷及有關技術支持崗位工作的高素質技能型口腔醫學技術人才。

臨床醫學系

|臨床醫學|

培養目標:培養適應基層、社區、社會辦醫等醫療*服務單位的需要,通過本專業學習掌握基礎醫學、臨床醫學的基礎理論和醫療技能,能正確診治常見病、多發病,對急、難、重癥進行初步處理,并獲得預防醫學、中醫學的基本知識以及臨床醫*學研究的初步能力,畢業后能在基層、社區、社會醫療*機構從事醫療及預防等方面工作并具有一定創新能力的高素質實用型臨床醫學專門人才。

護理系

|護理|

培養目標:培養掌握現代護理基本知識和操作技能,能運用基本護理技術、臨床護理技術、社區及老年護理技術,在各級醫療*保健和服務機構從事臨床護理、老年護理、*護理的高素質技能型專門人才。

|助產|

培養目標:培養掌握具有現代助產理念、良好的職業道德素質,具有人文*、醫學、婦幼*保健的基本知識和較強的助產操作技能和工作能力,在各級醫療*保健和服務機構從事臨床產科護理、自然分娩助產、母嬰保健及社區婦幼健康管理的高素質技能型專門人才。

一.專業定位

(一)需求分析

國內需求:

1.國內護理專業畢業人數多且每年都在累積增加,醫院就業基本飽和,畢業未就業人數多,護理專業就業壓力大。

2.國內護理專業畢業生,畢業后基本上很難找到滿意的工作,且在國內醫院工作的工資低、工作強度大、晚夜班多、地位不高等問題影響。

3.國內醫院工作競爭、資源分配不平等,入職要求高,甚至有身高、長相、人情、地域等等與專業無關的要求來選撥護理人才。

4.國內醫院招聘向國際化靠攏,需要有海外護理經驗海外護士資格證的護理人才,來提高醫院醫療與服務水平。