美國(guó)作為藝術(shù)治療*發(fā)達(dá)的*之一,藝術(shù)治療行業(yè)至今已有超過80年的歷史,隨著近幾年隨著高校逐漸將"藝術(shù)治療"納入*專業(yè)范圍,以及國(guó)內(nèi)有關(guān)’人文藝術(shù)治療科’的開發(fā),藝術(shù)治療在*已經(jīng)成為一門真正意義上的新興治療技術(shù)。
從本質(zhì)上講,藝術(shù)是探索的、好奇的、發(fā)展的、無限的。因此,藝術(shù)療法利用了藝術(shù)的內(nèi)在力量,開啟了人類的表達(dá)。藝術(shù)治療為那些不能說話或找不到自己聲音的人提供了另一種交流方式。
藝術(shù)治療Art Therapy可以改善身體和心理健康,減輕壓力,并可以解決各種心理健康問題。算新興的專業(yè),雖然目前相對(duì)小眾,但有著非常不錯(cuò)的就業(yè)"錢"景,年薪也非常可觀。
什么是藝術(shù)治療呢?
從定義上看,藝術(shù)治療是一種輔助性的心理治療,與常規(guī)心理治療中的語言溝通不同,它以一種具有創(chuàng)造性的形式,使來訪者通過藝術(shù)創(chuàng)作去分析、探索個(gè)人的問題。簡(jiǎn)單來說,就是通過觀看或者是創(chuàng)作來宣泄情緒和治愈自己的辦法。
1992年德國(guó)精神病學(xué)家和藝術(shù)史學(xué)家漢斯.普林茨霍恩Hans Prinzhorn出版了一部名為《精神病患者的藝術(shù):對(duì)心理和心理病理學(xué)的貢獻(xiàn)》的書籍。
與大部分從心理和美學(xué)角度評(píng)判作品的書籍不同,在這本書中,普林茨霍恩從精神病學(xué)、藝術(shù)和自我表達(dá)界限的角度出發(fā),分析了十位患有精神疾病的藝術(shù)家的作品——Heinrich Welz、Joseph Sell、August Natterer等。
這本書打開了精神病學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域交融的契機(jī)。如原始藝術(shù)art brut——由法國(guó)藝術(shù)家Jean Dubuffet提出,和局外人藝術(shù)outsider art——被藝術(shù)評(píng)論家Roger Cardinal用來描述非主流的藝術(shù)和"素人藝術(shù)",之類的理論相繼問世。
該理論隨著藝術(shù)家和評(píng)論家的發(fā)展傳播,在1940年左右,由美國(guó)精神病醫(yī)生Margaret Naumburg明確了藝術(shù)治療(art therapy)這一概念,并將其作為一種治療方式引入紐約州立精神病學(xué)研究所。時(shí)至今日,它早已成為一門*、一種治療手段出現(xiàn)在人們生活中的方方面面。
因此,藝術(shù)治療可以是治愈他人,也可以是治愈自己。因此所有試圖表達(dá)情緒、心理狀態(tài)和探討精神疾病的作品,甚至于因心煩意亂而做的隨手涂鴉,都可以稱作為"藝術(shù)治療"。這是因?yàn)樗囆g(shù)具有發(fā)泄情感的作用。當(dāng)創(chuàng)作者借助藝術(shù)表達(dá)恐懼、愿望和幻想,在創(chuàng)作中進(jìn)行情緒的宣泄后,也會(huì)對(duì)其本身具有緩和、放松的作用。
藝術(shù)治療就業(yè)前景
隨著人們對(duì)心理問題的關(guān)注度越來越高,藝術(shù)治療這個(gè)領(lǐng)域也越來越被關(guān)注。
另一方面,相對(duì)傳統(tǒng)心理治療,藝術(shù)治療的環(huán)境營(yíng)造的整體氛圍比較有趣、輕松,對(duì)被治療者也沒有過多的要求,因此藝術(shù)治療也越來越受到認(rèn)可。
除了心理咨詢中心、一些醫(yī)院和企業(yè),還有美術(shù)館也開始關(guān)注藝術(shù)治療或者療愈藝術(shù)方面的融入。
但國(guó)內(nèi)外藝術(shù)治療師非常少,一直屬于供不應(yīng)求的狀況。因此,藝術(shù)治療是一個(gè)非常有前景的專業(yè),而學(xué)藝術(shù)治療專業(yè)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)成為專業(yè)的藝術(shù)治療師,并面臨著年薪幾十萬的優(yōu)待,具體崗位如下:
精神科護(hù)理服務(wù)(精神科康復(fù))
藝術(shù)教育領(lǐng)域(*教育)
預(yù)防機(jī)構(gòu)預(yù)防結(jié)構(gòu)(*為社會(huì)政策服務(wù))
青少年問題,預(yù)防和康復(fù)(受保護(hù)社區(qū)、吸du康復(fù)、監(jiān)獄等)
移民-社會(huì)-文化融合不良區(qū)域
障礙區(qū)域(社會(huì)教育中心)
醫(yī)療保健設(shè)施(醫(yī)院、科室、腫瘤科、老年科、兒科、心臟病科等...)
國(guó)際貧困人群幫助協(xié)會(huì)...
美國(guó)&英國(guó)院校推薦_排名不分前后
紐約*
New York University
藝術(shù)治療碩士
MA In Art Therapy
芝加哥藝術(shù)*
School of the Art Institute of Chicago
藝術(shù)治療與咨詢藝術(shù)碩士
MA Art Therapy and Counseling Curriculum
普瑞特藝術(shù)*
Pratt Institute
創(chuàng)意藝術(shù)治療
Creative Arts Therapy
倫敦*金史密斯*
Goldsmiths, University of London
藝術(shù)心理治療碩士
MA Art Psychotherapy
德比*
University of Derby
藝術(shù)治療碩士
MA Arts Therapy
布魯內(nèi)爾*
Brunel University London
藝術(shù)心理治療
Art Psychotherapy MA
