博雅衛校 湖南重點中職院校
主要實習單位?長沙市中心醫院?長沙市*醫院?長沙市第三醫院?長沙市第八醫院?湘雅博愛康復醫院?長沙縣星沙醫院?長沙縣*人民醫院?長沙縣中醫院?株洲三三一醫院?瀏陽市中醫院
博雅衛校 湖南重點中職院校
報名須知:
應屆畢業生:按照湖南省教育廳規定和程序在當地教育局報名系統中報名,我校在該系統中按規定錄取。當地教育局報名系統中無我校名稱和代碼的,請盡早與學校聯系
。
往屆*畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵,持畢業證書、身份證、畢業成績單等相關證件到學校現場報名。僅限于填報3年制中專護理、中藥專業。
九、招生專業
:
學校優勢:
辦學歷史悠久,師資力量雄厚;
院校一體培養,教學方式獨特;
資助體系完備,學習成本很低;
深造渠道通暢,就業前景廣闊。
畢業待遇
:
學生在校期間,各科成績合格者,發電子注冊、網上可查詢的畢業證書,*承認學歷,可參加對應專業的執業資格考試。畢業當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業院校單獨
招生考試,繼續深造高等教育,獲得大專以上學歷。
就業去向
畢業生取得護士執業資格證后,就業主要分布在各級醫院、社區衛生服務中心、衛生防疫機構、鄉鎮衛生院、養老機構等,還可在涉外護理工作崗位、醫療保險工作崗位、與本專業相關的工作崗位從事臨床護理、護理管理等工作。
就業前景
《*護理事業發展規劃(2016年~2020年)》提出:我國三級綜合醫院和腫瘤、兒童、婦產、心血管病三級專科醫院的全院護士與實際開放床位比、全院病區護士與實際開放床位比,應從目前的0.6:1、0.4:1提高到0.8:1、0.6:1。二級綜合醫院和腫瘤、兒童、婦產、心血管病二級專科醫院的全院護士與實際開放床位比、全院病區護士與實際開放床位比應從目前的0.5:1、0.4:1提高到0.7:1、0.5:1。因此,我國目前護士人才需求缺口很大,而我院培養的畢業生綜合素質高、職業能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業率達到98%以上,我院連續8年被評為省市招生、就業先進單位。
辦學規劃 學校嚴格按照省級卓越學校建設的目標要求,不斷改善辦學條件,營造良好育人環境。充分發揮僑海辦學獨特優勢,緊扣*發展戰略,緊盯國際職業教育*前沿,加快國際化辦學步伐,深化國際教育交流與合作,堅持"特色辦學、質量立校、內涵發展"的辦學思路,全面提升專業設置、課程建設、教育教學、師資隊伍、服務社會、學校管理等質量,使學校發展成為學校制度更完備、辦學特色更鮮明、教育教學質量*、在省、市有較高社會認同度和吸引力的現代化職業學校。
主要實習單位?長沙市中心醫院?長沙市*醫院?長沙市第三醫院?長沙市第八醫院?湘雅博愛康復醫院?長沙縣星沙醫院?長沙縣*人民醫院?長沙縣中醫院?株洲三三一醫院?瀏陽市中醫院
博雅衛校 湖南重點中職院校
報名須知:
應屆畢業生:按照湖南省教育廳規定和程序在當地教育局報名系統中報名,我校在該系統中按規定錄取。當地教育局報名系統中無我校名稱和代碼的,請盡早與學校聯系
。
往屆*畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵,持畢業證書、身份證、畢業成績單等相關證件到學校現場報名。僅限于填報3年制中專護理、中藥專業。
九、招生專業
:
學校優勢:
辦學歷史悠久,師資力量雄厚;
院校一體培養,教學方式獨特;
資助體系完備,學習成本很低;
深造渠道通暢,就業前景廣闊。
畢業待遇
:
學生在校期間,各科成績合格者,發電子注冊、網上可查詢的畢業證書,*承認學歷,可參加對應專業的執業資格考試。畢業當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業院校單獨
招生考試,繼續深造高等教育,獲得大專以上學歷。
就業去向
畢業生取得護士執業資格證后,就業主要分布在各級醫院、社區衛生服務中心、衛生防疫機構、鄉鎮衛生院、養老機構等,還可在涉外護理工作崗位、醫療保險工作崗位、與本專業相關的工作崗位從事臨床護理、護理管理等工作。
就業前景
《*護理事業發展規劃(2016年~2020年)》提出:我國三級綜合醫院和腫瘤、兒童、婦產、心血管病三級專科醫院的全院護士與實際開放床位比、全院病區護士與實際開放床位比,應從目前的0.6:1、0.4:1提高到0.8:1、0.6:1。二級綜合醫院和腫瘤、兒童、婦產、心血管病二級專科醫院的全院護士與實際開放床位比、全院病區護士與實際開放床位比應從目前的0.5:1、0.4:1提高到0.7:1、0.5:1。因此,我國目前護士人才需求缺口很大,而我院培養的畢業生綜合素質高、職業能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業率達到98%以上,我院連續8年被評為省市招生、就業先進單位。
辦學規劃 學校嚴格按照省級卓越學校建設的目標要求,不斷改善辦學條件,營造良好育人環境。充分發揮僑海辦學獨特優勢,緊扣*發展戰略,緊盯國際職業教育*前沿,加快國際化辦學步伐,深化國際教育交流與合作,堅持"特色辦學、質量立校、內涵發展"的辦學思路,全面提升專業設置、課程建設、教育教學、師資隊伍、服務社會、學校管理等質量,使學校發展成為學校制度更完備、辦學特色更鮮明、教育教學質量*、在省、市有較高社會認同度和吸引力的現代化職業學校。