為什么要選擇高考復(fù)讀?
親人期望
可能有些學(xué)生并不想復(fù)讀,就算自己發(fā)揮得不是很好,也想接受自己的高考成績,選一所*去讀。但他的親戚們對(duì)他的期望卻非常高,期望他能復(fù)讀一年,考上一所好一些的*。在高中的時(shí)分,你的高中老師,家長可能會(huì)嚴(yán)格要求你好好學(xué)習(xí)。等到高三畢業(yè)你就發(fā)現(xiàn),一本二本的校園不只費(fèi)用便宜,教學(xué)質(zhì)量也高。而那些民辦校園,則學(xué)費(fèi)普遍較貴,教學(xué)質(zhì)量卻不一定好。當(dāng)你具有非常多的挑選權(quán)時(shí),你應(yīng)當(dāng)感謝那些讓自己努力奮斗的人。
復(fù)讀生壓力大如何緩解
復(fù)讀的時(shí)候壓力還是很大的,有來自家庭、同學(xué)等各方面的壓力,當(dāng)身邊的朋友都考上自己理想的院校之后,你將會(huì)面臨很大的壓力,尤其是當(dāng)親戚來詢問的時(shí)候,也會(huì)有很大的壓力。
那到底該怎么緩解這些壓力呢?
1、放松心態(tài):當(dāng)壓力大的時(shí)候,一定不能逼緊自己,要放松自己的心態(tài),可以給自己來一場短暫的旅行,暫時(shí)遠(yuǎn)離這些煩惱,等待自己的心態(tài)變平和。
2、制定目標(biāo):在復(fù)讀的時(shí)候,要學(xué)會(huì)給自己制定目標(biāo),然后朝著自己的目標(biāo)努力,不要去管外界的那些壓力,只要能夠達(dá)到自己的目標(biāo)就好了。
3、適度運(yùn)動(dòng):當(dāng)壓力大的時(shí)候,可以適度的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)在一定程度上可以舒緩壓力,并且運(yùn)動(dòng)還可以讓自己體質(zhì)更好。
衡陽藝考文化培訓(xùn)學(xué)校 怎么報(bào)名
提檔分?jǐn)?shù)線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績,各校的*低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
藝考生怎么提高自己的文化課成績?
明確自己的長處和短處:文化課的時(shí)間所剩無幾。因此,我們應(yīng)該明確我們對(duì)各種*的掌握程度。找出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這樣,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),就更加有針對(duì)性,在時(shí)間分配上就不會(huì)顧此失彼。明確自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。一方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃很方便。另一方面,它會(huì)使他們充滿信心,認(rèn)為他們并非在每一個(gè)*都很弱。及時(shí)鼓勵(lì)自己也是必要的。
