高考復讀的常見問題Q&A

• 哪類人適合復讀?

  平時成績不錯,但高考表現不好的考生。這種人通常就是我們所說的學霸,但學霸是屬于學霸的。畢竟高考是"一考定輸贏",一次失利很正常。考生完全有可能復讀,加強考試技巧,穩定心態,取得好成績。

  
  

• 復讀生如何選擇復讀學校?

  不要把自己局限在特級教師較多的學校,而是要了解教師對知識點的掌握情況。如果老師有多年的高三教學經驗,有規范的教學管理,這類學校的整體教育會更好。

  
  

• 哪些同學適合去復讀?

  有學習潛力的學生

  有些高考落榜的考生,他們的智商水平并不低,學習才能也不差,就是沒能把心思放在學習上。他們之前沒能認真地對待高考這件事。高考之后,這類考生經過反思認識到,自己高考失利不是比別人笨也不是自己沒有才能,而是自己沒上心或把精力用錯了地方。如果能夠從頭擺正學習態度,痛下決心,信任高考復讀一年,二次高考時成績一準能提上去。

  
  

  
  

• 高考復讀生怎樣提升成績?

  制定學習目標的

  學習目標可分為一個大方針和多個小方針。大目標便是期望自己來年高考能達到什么階段,一本重點仍是一本普通院校,也能夠是自己愿望的*。小方針則能夠設定把握知識的程度,特別是對自己薄弱環節的知識點把握,要設定較詳細的達到方針,避免在自己在復習過程中毫無頭緒,自己弱勢科目依舊弱勢,強勢科目不強的情況產生。

識別高考分數線
錄取分數線
分數線即是通過考試選拔一些合格者進一步進修或升學,而制定的被選拔的底限分數。錄取分數線是根據當年招生計劃和考生成績,依據人數來劃定。
一般按略多于計劃數劃定,多數是計劃數的1.1～1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數時的分數,就是當年該省的*低控制分數線,只有達到該分數的考生才有資格被錄取。例:某省2003年理科計劃招生人數為34780人,根據全省考生的高考成績排隊,如按1∶1比例劃定的話,則從高分到低分排到第38258名,*后一位的高考分數為359分,則359就是該省理科*低分數線,也就是我們在報上見到的錄取*低控制分數線。

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