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      湘西藝考文化復(fù)讀學(xué)校 哪家好

      日期:2022-11-30 20:53:47     瀏覽:52    來源:衛(wèi)生學(xué)校
      核心提示:湘西藝考文化復(fù)讀學(xué)校 哪家好 高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)有用嗎?全日制的培訓(xùn)班對考生是否有用,不但取決于培訓(xùn)班的師資力量,還要看考生自身的
      湘西藝考文化復(fù)讀學(xué)校 哪家好
      高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)有用嗎?

      全日制的培訓(xùn)班對考生是否有用,不但取決于培訓(xùn)班的師資力量,還要看考生自身的基礎(chǔ),因此,這不是一個*的答案。

      首先,全日制高考補(bǔ)習(xí)班的師資力量主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果上,但同一位老師的教學(xué)也會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。所以老師教得好不好主要看學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方法,適合自己的老師才是重要的。

      第二,學(xué)習(xí)氛圍很重要,它會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式,但有的學(xué)生就適應(yīng)不了。

      對厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生很適合這種全日制補(bǔ)習(xí)班。對于這類學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)自信心,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于成績不好,但是想要提高成績的學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以制定個性化的輔導(dǎo)方案


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      藝考生如何正確地進(jìn)行自我介紹?

      藝考中,多個專業(yè)都有自我介紹的環(huán)節(jié)。自我介紹好不好很大程度上影響到考官對考生的*印象,使得自我介紹就非常重要。那么考生自我介紹時應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)呢?

      在考場上的自我介紹不限制形式及內(nèi)容,*好有自己的特點(diǎn),吸引考官的注意力。這種自我介紹的作用是了解考生的基本情況,考生的形象氣質(zhì)和語言能力。開放式的自我介紹比指定性的自我介紹更靈活生動,更具吸引力。


      整體而言,藝考中自我介紹時應(yīng)該做好以下6點(diǎn):

      1、不要機(jī)械、簡單、僵硬

      一個合格的藝術(shù)考生,必須是思維敏捷"活躍靈性"的。所以在播音和主持行業(yè)的考場里,千萬不要顯得呆板。

      2、不要信口開河、無的放矢

      有的考生自我介紹,語無倫次,說與專業(yè)無關(guān)的事情,尤其是不要和專業(yè)人士對沖。當(dāng)你談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時,你應(yīng)該保持低調(diào)。你可以用輕描淡寫的語氣,用平靜的語氣,用正常的聲音來描述。

      3、不要盲目模仿,自戀

      很多考生認(rèn)為有些宣言很時髦,所以盲目模仿,往往用詞大膽,聽起來很厲害一樣,如果這樣自我介紹的話,會讓考官覺得你是在表演、是在作秀。

      4、不要多此一舉、畫蛇添足

      在藝考的自我介紹中有一個共同的傾向,就是語言繁重,如反復(fù)講自己的理想,太長、太重。其實(shí)你來報考這個專業(yè)已經(jīng)表達(dá)了你的理想,而考官*感興趣的是看你是否已經(jīng)具備報考的條件。

      5、自我介紹一定要突出重點(diǎn),不要跑題

      當(dāng)談到自我介紹時,自我推銷是很重要的。不要把時間浪費(fèi)在與你無關(guān)的事情上。例如,一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人文;如父母對你的高期望,可以介紹,但不需要太多的時間。

      一些關(guān)于你的特殊信息,如少數(shù)民族、學(xué)校干部、你獲得過什么獎勵、你參加過什么比賽、你有什么特長愛好等等,是你自己真正的資本。

      6、自我介紹的大致綱要

      (1)姓名(有些*要求考生不提供姓名,考生只能說出考試號碼)也可以說自己姓名的由來;

      (2)年齡和出生日期;

      (3)家鄉(xiāng)(出生地),家庭;

      (4)學(xué)習(xí)情況和水平(簡要描述學(xué)習(xí)成績,你擅長的科目);

      (5)興趣愛好及特長(簡要描述課外情況);

      (6)對所申請專業(yè)的看法和想法,以及對專業(yè)相關(guān)方面的理解。



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