1. 哈佛* Harvard University
哈佛*GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當之無愧的*名,其所涵蓋的設計領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題,甚至涵蓋了與建筑、城市、社會、經(jīng)濟等*的交叉領(lǐng)域。哈佛強調(diào)的景觀理念更像是解決問題的手法,而不單單是對美的追求,利用景觀設計去協(xié)調(diào)社會與自然,經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。
哈佛導師團隊的研究領(lǐng)域也極為廣泛,其隊伍中更不乏大師的身影,如Martha Schwartz便就職于GSD,且老師的研究領(lǐng)域十分廣闊:Cartography & GIS、Construction &Building Systems、Design & Social Equity、Ecology、Environmental Systems、Health、History & Theory、Infrastructure、Public Art & ExhibitionDesign、Representation、ResponsiveEnvironments、Risk & Resilience、Sensory Media、Strategy & Management、Sustainability 、Urbanism等。可以說,在哈佛學習到景觀領(lǐng)域的專業(yè)知識之外,諸多前沿的設計大師和各領(lǐng)域的*也是大家"福利"部分。
另外,哈佛針對于不同設計背景的學生開設不同申請渠道,主要包括:
MLA I
Master in Landscape Architecture I AP
MLA II
Master of Landscape Architecture in Urban Design
哈佛*作品
2. 賓夕法尼亞* University of Pennsylvania
作為常春藤名校之一,賓大的實力一直強勁,近幾年,其在景觀領(lǐng)域的排名逐年升高,早已成為無數(shù)學生心目中的理想院校。
賓大景觀系對于生態(tài)規(guī)劃和設計的研究在整個領(lǐng)域中起到了先鋒作用,其教師團隊中更是大師云集,作為學術(shù)交流的重要平臺,大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學習上,賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設計方面具有很大優(yōu)勢,且學校會鼓勵學生在digital modeling, global biodiversity, landscape urbanism, urban ecology等諸多領(lǐng)域進行探索。
賓*生作品
3. 加州*伯克利分校 University of California, Berkeley
加州*伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷,即使是設計類*,也格外注重對于問題的觀察與研究。
受奧姆斯特德(美國景觀設計學奠基人)的影響,伯克利的景觀設計保持了對城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對于大尺度的分析和規(guī)劃項目,以景觀設計師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場地的關(guān)系。且伯克利的景觀課程有20多個不同研究方向,以供學生們在不同學期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進行學習。
伯克利學生作品
4. 羅德島設計* RISD
除以上院校外,康石石也為大家推薦一所藝術(shù)類院?！猂ISD,作為美國藝術(shù)類景觀院校的代表,其強大的Fine Art背景在景觀*中的應用是其*大的特色。RISD的景觀設計更重視通過模型、實驗等方式,對于人與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)體系、空間等領(lǐng)域?qū)嶒炐缘奶剿鳌?/p>
為了讓不同專業(yè)背景學生能夠更好的學習景觀設計,RISD的景觀專業(yè)分為:MLA I與MLA II,且由于RISD對于GRE沒有明確的分數(shù)要求,因此與綜合類院校而言,其英語水平要求相對偏低。
羅德島學生作品
英國
英國的景觀設計作為比較老牌的專業(yè)一直是大家比較喜歡申請的*之一,尤其學制是1-2年,相較美國較少,但是教學質(zhì)量與實力在國內(nèi)得到了高度的認可。值得一提的是,UCL在2018年2月開放了MLA專業(yè)的申請,關(guān)于具體的專業(yè)方向和課程設置重點感興趣的同學可以保持關(guān)注。
院校推薦(不包含Urban Design專業(yè)):
謝菲爾德* The University of Sheffield
愛丁堡* The University of Edinburgh
紐卡斯爾* Newcastle University
伯明翰城市 Birmingham City University
金斯頓* Kingston University
1. 愛丁堡* The University of Edinburgh
愛丁堡*的景觀設置比較綜合,針對不同背景和興趣的同學提供不同尺度的studio課程。同時也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨*的合作機會。
課程上,愛丁堡景觀設計專業(yè)會通過field trip的形式,展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設。另外,愛丁堡的景觀建筑學隸屬于ECA設計*,所以設備等方面都非常完備,有各類workshop以滿足不同專業(yè)學生對于模型制作的需求。
愛丁堡學生作品
2. 謝菲爾德* The University of Sheffield
謝菲爾德的景觀建筑作為英國的*專業(yè),有著超高的*度。學校注重對于學生能力的培養(yǎng),通過不同主題課程的設置,從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度,幫助學生理解景觀設計的理念。同時對于植物、時間、過程等不同尺度和緯度的設計有較為嚴格的要求。
澳洲
說起景觀設計,澳洲有著自成一派的風格,且澳洲每年有兩次入學機會,且景觀設計是有著移民優(yōu)勢的專業(yè),因此也是很多景觀專業(yè)同學的向往之地。
除了傳統(tǒng)的景觀項目以外,也十分積極的與潮流接軌,包括跨*合作與生態(tài)方向等研究領(lǐng)域。
院校推薦:
墨爾本* The University of Melbourne
皇家墨爾本理工* RMIT
新南威爾士* The University of New South Wales
阿德萊德* The University of Adelaide
迪肯* Deakin University
1. 墨爾本*
墨爾本*的景觀提供3年無背景的專業(yè)申請通道,供本科非景觀設計相關(guān)專業(yè)同學選擇。墨大景觀較為學術(shù),會強調(diào)通過有關(guān)Contemporary landscape architecture,Urban design theory,Cross cultural perspectives of space and cities,History of landscape architecture and architecture等方面理論的學習,使得學生在對生態(tài)、城市有更深層的理解上,對景觀進行深入研究和探索。
2. 皇家墨爾本理工* RMIT
RMIT作為作為澳洲設計類比較出名的院校,景觀只提供2年的專業(yè)申請。其景觀設計更強調(diào)景觀作為一種媒介載體,從微觀到宏觀,從自然到城市去解決城市體系中的問題。在每一年的studio 中,提供各種類型的研究方向以供學生選擇,包括傳統(tǒng)景觀設計項目,跨*合作項目,交互類項目等,能夠很好的跟隨時代的潮流,研究景觀的新技術(shù)和新方向的可能性。
日本
日本院校的景觀設計*設置與*有類似的地方,目前沒有英美院校那么明確的專業(yè)分類,有些*設置于建筑*,有些依附于藝術(shù)背景,也有一些依托于農(nóng)林專業(yè)背景。但日本景觀對于造園藝術(shù)、空間設計、景觀技術(shù)等方向有較為成熟的研究。
推薦院校(QS綜合排名前200)
東京*
京都*
北海道*
九州*
早稻田*
大阪*
東北*
其他院校(排名不分先后)
多摩美術(shù)*
武藏野美術(shù)*
東京造型藝術(shù)*
筑波*
千葉*
東京農(nóng)業(yè)*
值得一提的是在眾多院校中,千葉*是*一個開設園藝學研究科的國立*,申請競爭也非常激烈。
1. 東京*
東京*作為綜合類院校的代表,其景觀設計專業(yè)位于工學部下,所涉獵的專業(yè)領(lǐng)域融合了空間、城市、生態(tài)、水等內(nèi)容,領(lǐng)域十分廣泛。其導師團隊陣容十分強大,比如橫張真教授,大方潤一郎教授都在其中。
橫張真研究室項目
2. 武藏野美術(shù)*
作為武藏野美術(shù)*導師團隊中一員,長谷川浩己所帶領(lǐng)的都市環(huán)境研究所在國際上有很多成功的景觀設計案例。強調(diào)空間的體驗感,鼓勵學生結(jié)合場地去創(chuàng)造空間的特殊性是武藏野美術(shù)*景觀設計專業(yè)的主要特點。其設計線條簡潔明快,融入了很多對于空間、大地等的理解,有一種日本傳統(tǒng)景觀的美感。
長谷川浩己研究室項目
歐洲(英國除外)
歐洲的景觀建筑學除了一直被大家關(guān)注的意大利米蘭理工以外,德國的景觀建筑學,如慕尼黑工業(yè)*等,也有十分出色的口碑和認可度,但是以入學門檻高(包含德語水平,部分院校需要至少半年的實習經(jīng)歷等),畢業(yè)門檻更高而被大家忽略。
另外北歐以代爾夫特為代表的院校在景觀設計與建筑設計教育上有著扎實的功底,也是備受業(yè)界肯定與好評的院校。
院校推薦
代爾夫特理工* Delft University of Technology
米蘭理工* Politecnico di Milano
慕尼黑工業(yè)* Technical University of Munich
哥本哈根* University of Copenhagen
瓦格寧根* Wageningen University
奧斯陸建筑* The Oslo School of Architecture and Design
1. 代爾夫特理工* Delft University of Technology
代爾夫特的景觀設計強調(diào)scale,time 和process,對于專業(yè)的景觀技術(shù)也有較高的要求,從景觀材料到大尺度的規(guī)劃,通過生態(tài)、技術(shù)、空間等角度對景觀進行探究。但代爾夫特對于申請學生的本科背景很是看中,非985或211院校的學生申請有一定難度。
代爾夫特學生作品
2. 慕尼黑工業(yè)* Technica l University of Munich
德國的研究生教育優(yōu)勢十分明顯,各個學校的教學水平差距不大,對于教學質(zhì)量都有著嚴格的把控。其景觀設計專業(yè)對于不同尺度的景觀規(guī)劃、設計以及景觀技術(shù)有著深入的研究。同時基于德國工業(yè)革命的浪潮過后對于環(huán)境的影響,景觀專業(yè)對于后工業(yè)有著獨到的見解和專業(yè)的設計能力。
慕尼黑工業(yè)*學生作品
3. 瓦格寧根* Wageningen University
瓦格寧根*是*的生命科學研究型學校,該學校的景觀專業(yè)主要分為兩個大方向:landscape architecture和spatial planning,其中對于空間的規(guī)劃與設計專業(yè)區(qū)別于其他院校所設置的景觀MA專業(yè),強調(diào)不同時間維度下,空間與景觀的關(guān)系與變化,同時包含了管理,維護與溝通等層面的學習。
瓦格寧根景觀studio
4. 奧斯陸建筑與設計* The Oslo School of Architecture and Design
奧斯陸建筑*是經(jīng)常被學生忽略的建筑設計類院校,但其在國內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域*度很高,在歐洲的建筑設計類院校中,地位也十分突出。且該校與很多其他北歐院校都有合作關(guān)系,申請交換十分方便。
作為優(yōu)勢*之一,其兩年制的景觀設計更強調(diào)城市與景觀的關(guān)系與相互作用,同時也注重對于景觀、生態(tài)技術(shù)的探究,結(jié)合挪威的特殊文化風貌與自然條件進行景觀理論的研究與設計,提供包括Architecture and Landscape、Landscape urbanism、Public Space and Parks、Infrastructure and Landscape、GIS and analytical methods等在內(nèi)的多種研究方向。
奧斯陸學生作品
*香港
*香港的景觀設計實力同樣不俗,其中港大作為代表院校,有著非常強大的師資力量,部分教師畢業(yè)于美國哈佛賓大等院校,所以在研究領(lǐng)域與風格上與美國院校有相似之處。對于大尺度、生態(tài)等話題有深入的研究。
但港大也有自己獨有的優(yōu)勢:由于地理位置關(guān)系,港大也很關(guān)注亞洲、東南亞等地區(qū)的景觀發(fā)展,可供選擇的項目發(fā)展方向也更多樣豐富。港大是一所嚴進嚴出的院校,除了提交作品集與面試,有時也配合筆試對學生進行篩選,所以申請上還是有一定難度。
