婁底衛生學校衛校歡迎你
口腔醫學專業是我院的特色專業,我院自1981年開始在全省中專衛校*批招收3年制大專口腔醫學專業學生,至今已有39年的辦學歷史,已為*各級醫療機構培養了近5000名口腔醫生。目前已獲批"湖南省職業院校校企合作生產實習實訓基地省級重點項目",以口腔醫學、臨床醫學為核心專業的"基層醫療衛生服務專業群"成功申報湖南省高等職業教育*特色專業群建設項目。
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是全日制公辦中等職業學校,現隸屬于南華*。學校為*重點中等職業學校、湖南省卓越校建設單位、湖南省職業院校文化建設20強校、湖南省示范性(特色)中等職業學校、衡陽市卓越中職學校。學校先后被評為湖南省"職業教育先進單位"、湖南省"德育工作先進單位"、湖南省"就業指導先進單位"、湖南省"職業指導工作先進單位";衡陽市"就業工作*單位"、"教育教學質量先進單位"、"衡陽市教學管理*學校
口腔醫學專業是我院的特色專業,我院自1981年開始在全省中專衛校*批招收3年制大專口腔醫學專業學生,至今已有39年的辦學歷史,已為*各級醫療機構培養了近5000名口腔醫生。目前已獲批"湖南省職業院校校企合作生產實習實訓基地省級重點項目",以口腔醫學、臨床醫學為核心專業的"基層醫療衛生服務專業群"成功申報湖南省高等職業教育*特色專業群建設項目。
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1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動性就在于建立班規,并讓學生遵守,不使任何學生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學生的情況,讓學生參與共同制定的一項規定。在執行過程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡明、可操作性強、人性化。
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是全日制公辦中等職業學校,現隸屬于南華*。學校為*重點中等職業學校、湖南省卓越校建設單位、湖南省職業院校文化建設20強校、湖南省示范性(特色)中等職業學校、衡陽市卓越中職學校。學校先后被評為湖南省"職業教育先進單位"、湖南省"德育工作先進單位"、湖南省"就業指導先進單位"、湖南省"職業指導工作先進單位";衡陽市"就業工作*單位"、"教育教學質量先進單位"、"衡陽市教學管理*學校