湘潭蓮城醫衛中等職業學校歡迎你報讀
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*:醫學
專業名稱:放射醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養適應我國社會主義現代化建設實際需要的,德智體全面發展的,具有創新精神和系統放射醫學理論知識與實際能力的高級專門人才。
課程設置:解剖學、組織與胚胎學、病原學、免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、臨床醫學導論、內科學、外科學、預防醫學、放射醫學及防護、影像診斷學、腫瘤放射治療學、核醫學。
就業方向:畢業后能夠從事放射醫學及防護、放射病診斷治療、核醫學和醫學影像診斷等工作。
推薦學校:*人民解放軍第二軍醫*創建于1949年9月,時稱"華東軍區人民醫*"。1950年改稱上海軍醫*。1951年7月正式定名為第二軍醫*。目前,學校是*"211工程"、軍隊"2110工程"和總后"530工程"重點建設院校,軍隊研究生培養重點建設院校、*生命科學與技術人才培養基地、外軍醫學留學生培養基地。校機關設"四部二院",下轄"一部八系"、3個師級學員管理單位、3所附屬醫院、1個*肝癌科學中心和5個干休所,現已成為我軍面向東南沿海的重要衛勤力量
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專業名稱:口腔醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。
主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫學;衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養、醫患溝通與技巧;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。
就業方向:
1、醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
2、教師——在醫*校從事口腔醫學教學工作;
3、科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療;
4、銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作
一、專業前景
1.專業前景
《健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。*在十三五期間,將開展護士服務能力提升工程,老年護理服務發展工程,將優質護理服務覆蓋面延伸至縣級和基層醫療衛生機構。護理專業是健康服務產業鏈中一個重要環節。有護理專業的高職高專將面臨著新的挑戰,護理專業會被越來越看好,畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。
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*:醫學
專業名稱:放射醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養適應我國社會主義現代化建設實際需要的,德智體全面發展的,具有創新精神和系統放射醫學理論知識與實際能力的高級專門人才。
課程設置:解剖學、組織與胚胎學、病原學、免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、臨床醫學導論、內科學、外科學、預防醫學、放射醫學及防護、影像診斷學、腫瘤放射治療學、核醫學。
就業方向:畢業后能夠從事放射醫學及防護、放射病診斷治療、核醫學和醫學影像診斷等工作。
推薦學校:*人民解放軍第二軍醫*創建于1949年9月,時稱"華東軍區人民醫*"。1950年改稱上海軍醫*。1951年7月正式定名為第二軍醫*。目前,學校是*"211工程"、軍隊"2110工程"和總后"530工程"重點建設院校,軍隊研究生培養重點建設院校、*生命科學與技術人才培養基地、外軍醫學留學生培養基地。校機關設"四部二院",下轄"一部八系"、3個師級學員管理單位、3所附屬醫院、1個*肝癌科學中心和5個干休所,現已成為我軍面向東南沿海的重要衛勤力量
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專業名稱:口腔醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。
主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫學;衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養、醫患溝通與技巧;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。
就業方向:
1、醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
2、教師——在醫*校從事口腔醫學教學工作;
3、科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療;
4、銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作
