2.教師應注重理論和實踐相結合,重視積累和思考 

教師應將教育科研和教學實踐相結合,真正做到在教學中研究,在研究中教學,將教育科研滲透于常規的教育教學之中,在實踐中學習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學,才能提高教學質量,教學和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進而和教學活動的密切關系,還能突出教育科研的實踐性,這正是我們從事教育科研的目的。 

(二)成果展示

我院護理(日語方向)學生的日語過級率高,一般學生都能在*畢業當年7月通過日語能力考試N1級。      

日本護士執照通過率高,一般學生都能在赴日后一年內拿到日本護士執照。經過2018年2月日本護士執照考試,我院正護士考試通過率為90.5%,準護士考試通過率為*(準護士執照同樣可以取得醫療工作簽證)。      

我院護理(日語方向)學生就業率高,在日本已取得護士執照的學生能*就業。      

培養目標:本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握中西醫臨床護理和生活護理專業知識及技能,能夠在基層醫療衛生機構從事中醫護理、預防保健、康復、健康宣傳教育等工作的護理人才。

專業核心課程:護理學基礎、中醫護理技術、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術、健康評估、藥物應用護理、中醫護理學基礎。

就業方向:醫院、療養院、社區醫療服務中心、中醫藥預防保健服務中心、社會康復保健服務機構、養老服務機構、家庭病床等護理崗位。

升學專業:高職:護理學 本科:護理學

*:護士資格證、健康管理師。