2023永州衛生學校
為適應人才市場需求變化,職業學校大力調整專業設置,培養社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,職校已成為學生打造求職本領的搖籃
學校本著"面向市場、面向未來,培養高素質醫藥衛生專業技術人才"的辦學宗旨,從嚴治校,根據學校"夯實專業基礎,苦練技能絕活,挑戰自我,超越夢想"的精神,學校讓每一個學生在學習專業文化基礎時,加強技能訓練,使學生深知"家有財產萬貫,不如薄技在身"!
學校將中藥飲片識別、中藥調劑、藥品分類管理、護理基礎等操作為學生的必備技能,學校護理類專業"蒙眼注射",中藥專業"中藥盲認"等技能絕活得到了省市*領導的高度贊揚。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"!校內學生的技能學習和訓練對于學生將來的就業、創業意義重大!
2023永州衛生學校
為彰顯辦學特色、打造發展品牌,立足辦學優勢、聚焦大健康產業,主動融入"健康2030""制造2025",調整專業布局,優化資源配置,集中力量建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護、健康產品流通服務、健康農業服務、健康信息服務等6大專業群,重點建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大特色專業群,形成了以健康服務為主線、具有鮮明特色的專業體系,努力打造健康產業人才培養高地、技術技能創新服務平臺和產業發展助推器。2014年,健康服務專業群立項為湖南省示范性特色專業群,2018年老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大重點專業群入選湖南省高職教育特色專業群建設項目。2019年,護理(母嬰護理方向)教學團隊立項"首批級職業教育教師教學創新團隊"。牽頭發起成立了助產人才培養和基層婦幼保健協作聯盟,聯合國內34所高職高專院校、12家醫院共同建設職業教育助產專業(群)教學資源庫。該資源庫先后入選2019年省級專業教學資源庫、2019年職業教育專業教學資源庫。
為適應人才市場需求變化,職業學校大力調整專業設置,培養社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,職校已成為學生打造求職本領的搖籃
學校本著"面向市場、面向未來,培養高素質醫藥衛生專業技術人才"的辦學宗旨,從嚴治校,根據學校"夯實專業基礎,苦練技能絕活,挑戰自我,超越夢想"的精神,學校讓每一個學生在學習專業文化基礎時,加強技能訓練,使學生深知"家有財產萬貫,不如薄技在身"!
學校將中藥飲片識別、中藥調劑、藥品分類管理、護理基礎等操作為學生的必備技能,學校護理類專業"蒙眼注射",中藥專業"中藥盲認"等技能絕活得到了省市*領導的高度贊揚。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"!校內學生的技能學習和訓練對于學生將來的就業、創業意義重大!
2023永州衛生學校
為彰顯辦學特色、打造發展品牌,立足辦學優勢、聚焦大健康產業,主動融入"健康2030""制造2025",調整專業布局,優化資源配置,集中力量建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護、健康產品流通服務、健康農業服務、健康信息服務等6大專業群,重點建設老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大特色專業群,形成了以健康服務為主線、具有鮮明特色的專業體系,努力打造健康產業人才培養高地、技術技能創新服務平臺和產業發展助推器。2014年,健康服務專業群立項為湖南省示范性特色專業群,2018年老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大重點專業群入選湖南省高職教育特色專業群建設項目。2019年,護理(母嬰護理方向)教學團隊立項"首批級職業教育教師教學創新團隊"。牽頭發起成立了助產人才培養和基層婦幼保健協作聯盟,聯合國內34所高職高專院校、12家醫院共同建設職業教育助產專業(群)教學資源庫。該資源庫先后入選2019年省級專業教學資源庫、2019年職業教育專業教學資源庫。
