學前教育專業畢業生主要進入幼兒園成為一線教師,數年之后可以成為幼兒園的管理者,或者到幼兒教育系統從事教學和教育管理工作。當下,*教育專業畢業生的就業方向呈多元化趨勢。無論是和專業*對口的*老師,還是與教育相關的后勤行政工作,或是與文字相關的工作如編輯、策劃,都可以成為該專業畢業生施展自身才華、實現人生價值的舞臺。目前,考編的熱度越來越高,相應的要求也越來越高,城市中*教師崗位*低學歷要求本科居多。

(2022年長沙市望城區教師招聘崗位條件)

03.

為了使專升本學生報考的專科專業與本科專業匹配度更高,2022年湖南"專升本"將2021年專升本高職(專科)"專業大類"與本科"專業類"對應調整為專升本高職(專科)"專業類"與本科"專業類"對應。在新的大類對應關系下,能報考本科教育學類的高職專業明顯減少,尤其是語言類的退出,一定程度上減少了教育類專業的報考人數。

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(2)招生計劃

專升本"總招生整體生源質量更均衡、更出色

在校考模式下,考生只是與報考相同學校和專業的考生競爭。這種情況下,同一專業錄取考生的分數差值可能非常大,如2022年湖南理工*的土木工程專業,*高錄取分數223分,*低錄取分數僅115分。實行統考后,考生將與全省報考同一專業的考生競爭。招生高校的生源將更充足,錄取考生的整體質量更均衡、更出色。
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