1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據多年的高考教學經驗和多年對高考的研究,開發出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點,為學員提供優質的教學。

2、【開設班型】 VIP定制一對一 因材施教 針對訓練 狠抓知識漏點 精品班課(9～18人) 分層教學 基礎相同 學生之間優勢互補

3、【學校師資情況】 新學高考的科任老師都是一線*,高學歷高水準,都是以*高標準在篩選和培養。新學高考的老師以學生為教學主體,教學始終圍繞學生在開展,隨時關注學生學習動態。

4、【收費情況】 新學高考的收費按照家長和學生的意愿所選擇的班型按標準收費,詳情請來電咨詢

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1、1900年前后華夏社會在列強侵華,反革命統制,反抗探究,財經興盛四上面的明顯特性和史實。

答:(1)侵華:帝國主義實足樹立半殖程序;①甲午戰后列強侵華加入資輸和分割階段;②列強篡奪劇烈產生侵華聯盟;③八國際聯盟軍侵華,簽定辛丑公約共通以清當局為代勞人樹立程序;(2)反革命統制:清當局日益反革命獨立:①對外降服出售國度霸權,淪為西人幫兇;②彈壓戊戌維新,出售義和團,反革命面貌昭然若揭;③擺弄新政把戲,截止事與愿違;(3)反抗探究:*民族省悟;①義和團疏通破壞敵計;②革新派變革愛國、超過、思維啟發;③財產階層革新漸漸變成合流。(4)興盛:民資初發;①甲午戰后列強入股;②清當局放延期制;③革新維新的激動。

2、戊戌維新和洋務疏通在近現代化路途上的接受興盛聯系。

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一、簡述《共產黨宣言》的重要實質,看法列寧主義爆發的宏大意旨。

1、列寧主義出生的標記:1848年《共產黨宣言》的公布

二、領會原始公社革新的重要史實,看法其在創造無產階層政柄上的體味教導。

1、原始公社的創造:過程1871年3月18日革新,創造了*個無產階層政柄原始公社。

2、重要辦法:參照講堂條記(政事、財經、文化教育)

3、原始公社波折的基礎因為:法蘭西共和國消費力興盛還不及以廢黜本錢主義消費辦法。

4、體味教導:

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