蒙氏教師培訓的內容包括:1、當前國內外幼兒教育研究狀況及動態2、蒙臺梭利教育法的創立過程,蒙氏教育觀和兒童觀3、幼兒日常心理分析及觀察記錄4、蒙臺梭利教室環境設計與指導5、蒙臺梭利教育與家長工作6、如何做一名合格的蒙臺梭利教師7、小年齡幼兒身體自我控制能力培養及獨立性培養的方法及實施8、幼兒生活自理能力及責任感培養的方法及相關活動的設計實施;9、幼兒期禮儀教育的教育方法及活動實施10、蒙臺梭利幼兒社會性發展與教育

早教指導師,面對0～3歲寶寶成長發展的"管理"師,清晰掌握0～3歲寶寶身心理發展規律,了解寶寶生活護理的各個細節,能夠指導父母在日常生活中創設出*適合寶寶生長的環境,了解下早期教育指導師證怎么報名對寶寶成長環境、發展過程進行科學的管理,預防問題的出現,幫助千萬兒童在生命之初開始進行科學的潛能開發,極大提高寶寶發展質量!

孩子不但要具備良好的童心,對家長的教育也是必不可少的。培養孩子良好的童心與情緒,是家長、教師對幼兒期教育關注的重點。有了良好的童心,教師的任務才能明確,也就意味著教師必須在教育中克服困難,把自己的事做好,把法律、法規的規定寫好。在幼兒園中,教師首先要有良好的期望,在經常幫助幼兒完成任務的同時,培養他們對老師的熱情,和他們教育幼兒的愛心。了解下早期教育指導師證怎么報名

我國每年約有1500萬—2000萬新生兒,0—6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭,散居在社區。他們的素質如何關系到兒童的發展、家庭的幸福、*的富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰略高度和可持續發展的戰略眼光來認識開展社區早期教育、提高出生人口素質的重要意義。了解下早期教育指導師證怎么報名

??在國外,從上世紀90年代起,國際社會對兒童早期教育表現出的關注。聯合國兒基會將早期兒童綜合發展項目列為優先領域,強調兒童有*的人生開端,這一戰略性工作以家庭為中心,以社會為基礎,通過有效成本控制進行管理。例如美國*的"開端計劃"、"PAT(父母作為教師)項目"等,他們堅持教育從孩子出生*天就開始,把培訓計劃帶入家庭,提高父母科學育兒的水平和能力。