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      湖南中職升學(xué)

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      位置:培訓(xùn)問(wèn)答 > 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年單招在哪報(bào)名

      湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年單招在哪報(bào)名

      日期:2022-11-07 14:15:39     瀏覽:51    來(lái)源:湖南中職升學(xué)
      核心提示:?jiǎn)握信嘤?xùn),統(tǒng)招和單招,只是招生方式上的不同,新生入學(xué)后在學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書(shū)等所有方面,同參加高考的新

      單招培訓(xùn),統(tǒng)招和單招,只是招生方式上的不同,新生入學(xué)后在學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書(shū)等所有方面,同參加高考的新生完全一致。 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年單招在哪報(bào)名
      單招三大"誤區(qū)"誤區(qū)一:單招綜合技能測(cè)試就只是"面試"。
      其實(shí)綜合技能測(cè)試的測(cè)評(píng)方式多樣,具體分為:普通類有面試、筆試、面試+筆試,中職類有面試、筆試或動(dòng)手能力測(cè)試。
      由于單招綜合技能測(cè)試的考試形式、考試內(nèi)容、考試分值,分?jǐn)?shù)在錄取分值中的權(quán)重等均由各單招*自主確定,所以各單招*的考法和分值權(quán)重是不一樣的。


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      報(bào)名條件
      ㈠符合湖南省高考報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省2020年高考(含對(duì)口招生考試)的考生。
      ㈡符合湖南省高考報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省2020年高考的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員等社會(huì)人員。

      *單招是高職院校單獨(dú)考試單獨(dú)招生
      *單招是高職院校單獨(dú)考試單獨(dú)招生,是由*教育部單獨(dú)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和普通高*生的一種招生形式。參加招生錄取的學(xué)校主要是一些獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高職院校和個(gè)別招收??频谋究圃盒?。
      各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
      項(xiàng)  目
      內(nèi)     容
      考試分?jǐn)?shù)
      考前對(duì)自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評(píng)估
      綜合素質(zhì)考試形式
      綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
      錄-取規(guī)則
      1.對(duì)文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績(jī)計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)數(shù)外三科總成績(jī)折算成百分制后的成績(jī)×40%+技能測(cè)試成績(jī)×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
      自身職業(yè)規(guī)劃
      了解自身性格、興趣、愛(ài)好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
      未來(lái)社會(huì)的職業(yè)需求
      1.選擇的這個(gè)專業(yè)未來(lái)是否好找工作,是否是社會(huì)需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
      家庭的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景
      有些崗位是需要一定的社會(huì)背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)營(yíng)大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
      報(bào)考專業(yè)情況
      1.這個(gè)專業(yè)哪些學(xué)校有;
      2.這個(gè)專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢(shì)的骨干專業(yè)。
      報(bào)考院校情況
      1.優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些;
      2.地理位置如何;
      3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
      錄-取情況
      1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
      2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。


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