
地址:浙江省杭州市西湖區留和路
中公教育主要服務于18歲—45歲的*生、*畢業生和各類職業專才等知識型就業人群。這個巨大群體廣泛分布于*各地、各級城鎮和各行各業,就業和職業能力提升是他們的兩大核心訴求。職業能力高低決定了勞動生產力的高低,是*能否成功跨越"中等收入陷阱"的關鍵。而就業既是經濟增長的晴雨表,也是撬動整個職業教育領域的杠桿支點,更是職業教育機構競爭的賽場。由此,越能較大范圍、較大程度上靠近就業需求的職業教育機構,越有機會轉動多品類增長飛輪,獲得統領職業教育全局的優勢地位。
159****7602 :暑假班準備到啦,我聽朋友說杭州中公考研老師講課很好,剛好我自學效果也不是很好,果斷來中公報名!
136****5646 :進去以后感覺重回了高三,里面的研友沖勁都很大,也感染了我,在里面覺得不學習都不行,每天都在和其他人比,今天好不容易放假,出來透透風,感覺好像過了一個世紀,希望在中公考研的學習可以達到我的目標。
180****2771 :我是20屆考生,在考前壓力比較大,和研友交流了一下自己的復習速度和力度都不如他,但是我今年一定要考上研究生,咨詢了半天,決定來中公考研報名,雖然他現在沒有其他的名氣大,但是我的學姐說里面的沈老師教的非常好,比那些有名的老師更認真,就提前預約了。

地址:浙江省杭州市下城區中山北路
上,取 "上等、等級高、品質良好"之意。上元教育只做高品質課程;元,即"元首、元勛、狀元"之意,上元教育培養的學員都是優質學員。上元教育取"上元節"吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質課程培養優質學員,成就其幸福圓滿的人生為目標。
187****2548 :規模還不錯聽了土建造價, 老師講的挺細的, 對0基礎的我來講完全能拿下
186****1290 :學校老師態度謙和,教學針對實用性強,有沒有學會的地方,可以性咨詢!教學設施也非常完善,教室環境良好,總之校園環境非常滿意!教務方面,主打專業技術培訓,所授課的內容都是當前社會階段在工作崗位上必用的技能!總之,非常適合自學者進行實戰進修!
135****7017 :我*是學習平面設計的,不過幾乎忘得差不多了,所以現在是一邊工作一邊來上元教育撿起來之前所學,還有很多在*沒有接觸的新內容,尤其是實操方面。

地址:浙江省杭州市錢塘新區新東方考研四六級下沙校區
經過六年的發展,杭州新東方進修學校在各級**的關懷下,憑借先進的教學服務理念和*的辦學質量于2007年獲得杭州市教育局頒發的"杭州市*民辦培訓學校"稱號、2008年獲得杭州市民政局頒發的民辦非企業單位"AAAA"級稱號和"杭州市文化創新產業先進單位"。
144****8286 :近一直有考研的想法,于是經過身邊朋友介紹,找到這里,到了以后,這里的環境很好,干凈整潔,而且老師也很專業,并且這里的氛圍也不錯,位置也比較好找,交通也很便捷,總地來說這里還是挺不錯的,值得推薦給有需求的小伙伴。
178****2895 :和朋友一起。打算考研,就找到了附近的一家新東方考研培訓學校,他家教室很大。很寬敞,而且干凈。整潔,敞亮很有學習的氛圍呀,主要的是課程安排的合理,而且價格不貴,學了一段時間進步還蠻快的,期待以后的效果值得推薦。
187****2254 :目前的話早開始學習的是英語。英語的口語練習已經在打卡.超精練完成了3題,并且做好了更正。哈哈哈老師的亮點句子也已經翻譯了。新東方的班主任真的很貼心,很關注我的作業完成情況。

地址:浙江省杭州市江干區四號大街
聚英的業務核心也一直圍繞著"提高*生的價值"展開,業務范圍包括碩士研究生入學考試輔導、教師招考培訓、專升本培訓、公務員考試培訓等領域。多年來,累計培訓輔導學員數十萬人次,幫助無數的同學考入、考上教師、考上公務員,實現自己的夢想,提升了自己的價值。
180****4631 :在決定參加考研的時候心里是非常的的迷茫的,幸好有杭州聚創聚英考研的老師幫助我進行考研分析。海文的公共課課程體系非常好,而且有著這么多年的考研輔導經驗,我是非常的放心的。
156****5886 :杭州聚創聚英考研鉆石卡是他們家的特色,相較于普通班教學服務會更全,而且是周末面授加上線上教學,比較方便。上了這么久的課效果真的挺好的,能夠提供一些解題技巧,比較實用。

地址:浙江省杭州市江干區下沙科技園路
海文考研學校多年來,充分整合優勢教育資源,不斷研發先進輔導技術,創造了考研培訓領域的所有常規課程系列和高級輔導系統,成功輔導了百萬考研學子,并引領著整個行業與時俱進、和諧發展。
176****1399 :跟同學一起在這里學習,我們都覺的效果還是蠻好的,比自己自學的效率高了不知道多少倍
131****9600 :學姐推薦的杭州海文考研,在這里學習每天都很充實,老師會幫我們梳理考點和標記重點,很高效
131****8827 :海文考研的教師都是專業的。對于考研有著非常深入的研究。了解研究生考試和考生需求,擁有豐富的教學經驗。