孩子注意力不集中,是目前*生(尤其是低年齡段孩子)經常出現的一種現象。同樣,造成孩子專注力不集中這一現象的原因也有很多種:
生理方面的原因(早產、體內缺少相應的維生素等);
心理方面的原因(不安全感、好奇心重、對所學知識不感興趣及多動癥等等);
家庭教育方面的原因(家長的過多關愛、干涉行為等等)。
除了以上者三個方面的主要原因之外,還有很多問題都有可能導致孩子上課時注意力不集中的現象,在這里就不一一列舉了。但對于孩子上課時注意力不集中還有另外一種可能就是——孩子對老師在課堂上所講述的內容不感興趣或者不喜歡老師的授課方式。
所以,孩子上課注意不集中有多種方面的原因,需要從多個方面進行觀察,分析,并不一定非要報專注力課程。
注意力不集中、偏弱等現象有多重方面的原因,而由于孩子心理方面導致的注意力不集中現象大致有以下幾種:
1、缺少安全感導致注意力不集中
有一部分孩子會因為自身經歷造成在沒有家人陪伴的環境中缺少安全感,這個時候孩子的注意力也會表現得相對較弱。對于這種孩子,*重要的是讓他覺得在課堂里他是安全的,老師和同學們對他是關心和愛護的。這樣孩子的注意力狀況就會得到緩解。
2、授課老師方面的問題
同樣,一部分孩子可能在校外輔導機構中已經學習過上課所學的內容,如果孩子再感受到授課老師的授課水平不如輔導機構的老師,注意力就不會集中在課堂上。如果一個班的孩子,接近三分之一的孩子表現出在單一老師的課堂上注意力不集中的現象,授課老師就需要反省自己是否需要在授課的內容及展現形式、個人風格方面進行調整了。
但從另一方面講,每個人喜歡的風格都不相同,如果只是少數幾個孩子上課時注意力不集中,即便可能是因為不喜歡授課老師風格的原因,老師也可以回顧下自己的授課情況,適當調整下也好,也可以不做調整,從孩子的目標性方面進行教育也是可以的,但還是應該加強和孩子之間的交流。
3、孩子學習目標不明確
有相當一部分學生會以個人對授課老師的喜惡來決定自己上課的時候是否認真聽講,喜歡這個授課老師就聽得比較認真,如果不喜歡就會表現出注意力不集中的現象。
其實,這種現象在心智還不是很成熟的孩子身上表現出來是比較正常的,但從而也暴露出孩子并不明白自己為什么要學習,這就需要老師和家長在日常幫助孩子樹立目標,明白自己為什么學習?為誰學習?學習對自己有什么好處?
當孩子樹立正確的人生觀,以及明確的學習目標之后,注意力偏弱的情況就會得到相應的改善。
讓孩子吃一些健康食品,如蛋黃、小米、雞肉、魚類和豆類等,這些食品有對大腦好的dha,還有安神的作用,這些食品對提高孩子注意力都是有用的,千萬不讓孩子吃垃圾食品,其中的防腐物質會刺激大腦造成好動。另外,從孩子喜歡做的事開始培養孩子注意力。因為孩子對感興趣的事注意力非常集中,比如有的孩子喜歡讀繪本、拼圖、搭積木等等,從陪孩子做這些事情開始,每天幾次,每次幾分鐘,有意識地引導孩子集中注意力,逐漸延長孩子集中注意力的時間。還可以讓孩子玩一些任務游戲,如念書給孩子聽,讓孩子記錄文中有幾個"的"字等等,還可以借助一些諸如jint全腦訓練速讀記憶中的舒爾特表來訓練孩子注意力很有趣味性,孩子們會喜歡,其中的記憶訓練是圖像記憶法也能提高孩子記憶力等。還有就是多帶孩子去鍛煉身體,這也是提高孩子專注力的重要保證。
