株洲鐵航衛生中等職業技術學校(簡稱株洲鐵航衛生學校)是經株洲市教育局批準的以培養鐵路、醫護等領域技能型人才為主的全日制特色中等職業學校,是經株洲市全民國防教育委員會批準的國防特色教育示范學校。學校現有教職工160余人,學歷教育學生2000余人,是株洲市*大、*具影響力的民辦中職學校,也是株洲市*一所具有醫護專業辦學資格的中職學校。

學校開設了鐵道運輸服務、鐵道車輛運用與檢修、護理(臨床護理、嬰幼兒護理、口腔護理、美容美體護理、養生護理、涉外護理)、幼兒保育、中草藥栽培、計算機平面設計、計算機應用等特色專業。

實力是誠信的*,誠信是品牌的力量。學校管理規范,辦學理念前瞻,辦學成績突出,是一所用實力塑造品牌的創新示范學校。

學校辦學理念和管理理念是什么?
答:一直以來,我校突出"準軍事化管理"。
上課期間不能出校門,只有周末才準予出校,注重培養學生嚴格的紀律意識和良好的行為習慣,受到廣大家長的好評。事實證明,我校實行準軍事化管理效果顯著,學生到學校后每學期都有長足的進步,學生綜合素質表現得到了廣*生家長以及用人單位的高度認可和一致好評。

注重內涵發展 培養特色人才
學校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專業技能、實踐能力、發展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學生找到符合自身特點的*近發展區,成為一名合格的職業人

職業教育有以下幾個方面的發展優勢:
1、能增強職業教育吸引力,只要擴大宣傳,就會有更多的人參加進來,培養更多適銷對路的社會勞動者;
2、職業教育的發展環境進一步改善了,職業教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業教育的內涵發展得到長足的進展,讓真正的技能型人才去培養更多的技能型、實干型人才;
4、因地制宜,職業教育的發展緊緊依靠當地的經濟社會發展,培養地域經濟所需要的人才;
5、破除傳統觀念的桎梏,營造人人學技能的社會新風尚。
6、可以制定更加合理的升學體系,除了現有的大專學歷外,可以設立職業教育的本科學歷及至研究生教育,在興辦職業教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業教育的發展前景是非常美好的。

教學優勢
學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養成教育,我們學校除了專業課和技能課之外,不管任何專業,還開設了形體課禮儀課、*生職業生涯規劃課、演講口才課、國學課、職業道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施;
我校的專業設置即是當前社會上就業前景*好需求*大的專業。同時又兼顧了同學們的基礎。現就*生開展了多個專業。學生可根據自己的興趣選擇喜歡的專業進行學習。

育人質量
學校加強校企合作、校校合作,不斷朝著優質卓越院校攀登。學校與德國教育集團達成戰略合作協議,引進國際先進職教理念,創新職教模式;與多家單位進行校企合作,實現"對口訂單式"培養模式;與長沙師范*、湖南現代物流職業技術*等優質大專院校開展校校合作,實行聯合培養,確保學歷提升;新校區擁有機場及高鐵站模擬艙、眼視力驗光中心、電子商務中心以及道路與橋梁工程等多個實訓基地,全面實現理論實踐教學相結合,形成校校、校企合作的人才培養模式,實現就業+創業+升學多元化發展。

職高與普高的區別
1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中,要求技術性和職業性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于*畢業后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業后可以參加對口高考繼續升學。
3、普高就是指普通高中,畢業后參加高考。

中專怎么考大專上全日制
*考全日制大專要通過高考,有些中專設有高考班,報中專的時候要報高考班。不過你可以通過別的途徑獲得非全日制大專學歷,同樣也是*認可學信網可查的大專學歷。
全日制大專是一種全天候教學體制的*。包括普通高校、民辦院校(有統招資格)、軍事院校、藝術院校、成人教育都包括在內。學生入學約兩個月之后在高等教育網上能夠查到學籍,如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。