【新學高考復讀班教學計劃】

【測評定位】通過測評來了解學生的真實水平,和學習能力,從而發現學生的知識漏洞,再制定屬于學生自己的個性化輔導規劃

【查找缺漏】查找學生的學習習慣、解題方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏補缺

【制定輔導計劃】通過測評與*次上課的表現,新學*團隊為學生量身定制教學計劃

【引導方法】針對學生學習的疏漏之處,引導學生正確的學習方法,同時培養學生獨立思考,主動探索和發現的能力

【講評擊破】定期對學生回訪,了解學生在學習中所遇到的問題,及時調整教學方案,保證學習效果*大化

【測訪跟蹤】不定期的對學生進行測試,發現薄弱之處,再次優化學習方案,幫助學生找到適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣

【高考復讀招生對象】今年想進行高效復習提分的復讀生

【新學高考復讀班型】

一對一個性化定制班型

5人精品小班

9人基礎中班

【新學高考師資介紹】

新學高考擁有行業高水平的班主任團隊,在管理學員方面,能夠根據學生的特質,采用個性化的管理模式,一對一解決學生的學習問題,無論是生活上還是學習上都能讓學生得到明顯改善!新學高考由*教師、*班主任、管理人員組建的專業教學團隊。讓學生承受科學和系統的教育,使學生在學習的過程中快樂成長!

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四、寰球的政事文雅

【高頻考試場點26】雅典群言堂政事的特性及本質

(1)特性:

①雅典群言堂政事具備群眾霸權、輪流而治和法令至上的特性。

②它是一種原始的弱國寡民的產品,徑直群言堂,范疇褊狹,不過成年女性人民。

(2)本質:保護跟班主萬戶侯的統制位置和便宜的極少量人的群言堂,宏大的跟班、外邦僑民和婦女基礎沒有人民權和政事權力。

【高頻考試場點27】羅馬法的演化、實質及特性

(1)羅馬法體驗了《十二銅表法》;萬商法;《查士丁尼商法大全》的演化過程。

①《十二銅表法》的公布,是羅馬成文法的開始,標記著羅馬人民法的出生。

②人民法主假如安排羅馬人民之間聯系的法令,實用于羅馬人民,其實質重要囊括長者院規則、帶領吩咐、大法官公布及風氣法等。

③萬商法是指羅馬帝國范疇內的國際法,實用于羅馬帝國統制范疇內的十足自在民的法令,重要實質是安排財富聯系,規則跟班制和獨占財富權崇高不行侵吞等。

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