新學高考的高考復讀班教學計劃及課程優勢介紹

新學高考設有3種班型,復讀學生和家長可按照意愿自主選擇。每個班型的設立都是為了幫助復讀學生迎接來年的高考挑戰。一對一班型中,新學教師會根據輔導學生的需求、學習現狀和目標,來制定專屬的教學方案。小班和中班班型也會關注到每個學生,每個教室都有4個班主任負責。由擁有豐富教學經驗的老師擔任各*教師,確保復讀學生完成學習任務。教學老師會落實檢查復讀生的各科作業和考試。24小時封閉式管理,食宿一體。保證學生安全,提高學生效率。*終幫助所有復讀學生擺脫學習的問題和障礙。

新學高考復讀課程詳情:

招生對象:云貴川藏考*卷三的學生

開設班型:1對1個性化輔導班5人精品班9人優化班

班型收費:根據學生選擇班型和選擇的老師按照所學課時收費

開班時間:隨到隨學滾動開班

教學理念:全程陪伴式教學,成就每個同學的理想*夢

新學高考復讀課程內容:

1、教學特點:新學高考一直以來都是以學生為中心,注重教學質量。每一個班級至少安排2名班主任,確保每一個復讀生完成學習任務。

2、教學優點:教學課程中,所有考題由精英教師精選、精講。再由復讀生課后精練,*后由各科老師精評

3、教學細節:新學高考精英教師要求復讀生掌握4本:作業本、錯題本、聽寫本、試卷分析本

此外新學高考教師為落實好復讀生的學習情況。要求每周都進行測試,測試后由各科老師點評。完成每個復讀生的進步曲線圖

和評點考點掌握程度。*終反饋給復讀生和家長。

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一、第二次煙土搏斗

因為:列強不滿意于既得便宜,計劃進一步翻開華夏商場托辭:修約受到中斷功夫:1856---1860年

《天津公約》。公約規則:番邦公使進駐北京,十口互市英法聯武器燒圓明園

《北京公約》,增開天津為互市港口感化:加深了華夏半附屬國半封建的水平。

二、洋務疏通近現代化:文雅(高科技)興盛水平,重要指呆板消費

遠慮外禍的場合,以曾國藩、李鴻章、左宗棠為*的洋務派,提出國學(華夏的封建軌制)為體,西學(西方進步的科學本領)為用本質上是在不變換封建軌制的基礎下,運用西方進步的高科技,保護清朝的統制。

1、前期以師夷長技以自強為標語,創造一批軍事產業;江南創造總局

2、后期以求富為標語,為處置軍事產業資本、燃料、輸送等上面的艱巨,創造一批民用功業。洋務派創造的近現代企業,標記著華夏近現代產業的起步,是華夏近現代化的發端。

李鴻章:上海汽船招標局、開平煤礦張之洞:漢陽鐵廠、湖北織構造

3、為籌備海防,建交北洋(水師*強)、南洋、福建三支水師。

4、為培植高科技人才,創造都城同文館等一批新型書院,遴派留弟子放洋,開近現代培養的開始。

截止(評介):A、洋務疏通沒有使清朝到達興盛(洋務疏通只學本領,不學軌制*后波折,甲午中日搏斗波折標記著洋務疏通波折)。

B、引進了西方少許近現代高科技,培植了一批高科技人才,刺激了華夏本錢主義的興盛。C、對番邦的財經侵吞起到了確定的抵創造用,對我國封建財經的分割也起到了確定的。

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