【新學高考高三復讀班教學管理】

新學高考高三復讀班,為了*學生按時上課的出勤率,學校特意備專職班主任負責學生出勤,為的就是讓學生不落下每一節課,不遺漏老師在課堂上講的每一個知識點。學習和生活上,隨時關心著。學生的學習進度,學生的心理狀態,發現問題就及時解決,*學生有一個良好的學習空間。并與家長長期保持緊密的聯系、主動反饋學生在校的動態,做到"家長-老師-學生"三方有效互動,共同促進學生進步。

【師資設置】

新學高考高三復讀班的教師隊伍是由*教師、*班主任、管理人員組建的專業教學團隊。我們保證學生在學校接受的是*優質的教育資源,*先進的教育方式,*科學的學習系統,決戰2022高考,我們勢必達成!!

【復讀班型介紹】

VIP一對一:全程各科1個老師對1個孩子針對補習,教學團隊全程六對1,助力孩子成績提升

5人精品小班:優勢與優勢相互學習,相互借鑒,共同提升學習成績。

9人中班:良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習里,養成良好的學習習慣和學習方法。

【適合學生】

高考成績不理想的學生

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巧用錯題:三思助延勝利

并不是大略的反復考常識點,以是光記取每個常識點并沒有多大用途。演練*的思想風氣和思想辦法才是溫習的要害。在大巨細小的考查中,該當關心錯題,運用錯題淘金。

一思:我干什么會做錯

溫習,整治好本人的錯題集,記下歷次考查中已經跌過跤的場合,以及領會、圈注。多問問本人:我干什么會犯錯?我在哪些場合老犯錯?

前者關乎缺點因為。究竟上,一切的錯題都離不開二類:*類是標題特殊大略,而咱們在那一刻展現得更加笨拙,這是草草了事。第二類是拿到標題,兩眼茫然,一點思緒都沒有,這是學藝不精,大概標題自己較難。第二類即是標題難度適中,論原因有本領實足不妨做對,然而卻做錯了。

后者旨在控制本人所犯錯的典型,單刀直入。比方,提防領會本人的試卷,創造有很多缺點是由于審題不清而形成的。這就要關心觀念缺點。每個體驗過的人都領會,審題如許要害。所以在溫習中遇到所犯的缺點,開始要領會能否因為審題不清形成的,即使是,就要找到這種誘使你犯缺點的組織。

二思:如何本領不墮落

周旋錯題的作風和本領各別,進修功效也會有云泥之別。即使不過把錯題在試卷上標明,溫習中偶爾想起,順手翻看,這種本領看似儉樸功夫,然而提防力極易被分別,溫習功效相反大打扣頭。

毫無疑義,整治錯題,做錯題集是卓有成效的好本領。一上面便于會合查看本人犯過的缺點,另一上面便于翻看。把錯題會合記載到一個簿本上,看到已經展示過的題目,再對比講義內里相映的實質,邊記邊看,如許溫習功效特殊顯著。

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