【新學高考優勢】

一、重點知識教學

高中三年知識廣,而高三學生普遍存在學習時間過于緊迫的情況,新學高考用豐富的教學經驗總結出高考知識重點,讓你不再盲目學習,在短時間抓住高分數。

二、每日查模式

每位學生建立一份作業檔案,每日學習重點作業、聽寫、默寫人物必須當天完成并由班主任簽字,保證學過就能記住,提高學習效率

三、獨立封閉的管理

一個大門進出,24小時校警值班,外來人員無法進入學校,給學生提供了良好的學習環境,保證了學生的安全性。

四、提供一對一教學

新學高考為您匹配高考多年的教學師資,為學生一對一教學,輕松沖刺高考!

【新學高考復讀班開設班型】

VIP1對1

5人小班

9人中班

【新學高考復讀班收費】

不同的班型收費是不一樣的,建議您直接到校區了解,我們將根據學生的情況為其量身打造一套輔導方案!

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1．分封制與宗法治

【錯因】對兩者的聯系領會不到位,不許按照資料消息確定反應的是分封制仍舊宗法治。

【*領會】分封制與宗法治是北宋的要害政事軌制,展現了其家國一體、提防血統系族的統制特性。從國的觀點上看即為分封制,從系族大概家的觀點上看即為宗法治,宗法治是貫串分封制的等第程序的一種軌制保護。

2．獨裁主義與中心集權軌制

【錯因】對兩個觀念領會不到位,不領會二者的異同點。

【*領會】開始,獨裁主義偏重于君主權利與首相權利之間的規范與平穩,如隋唐往日首相位高權重,而唐宋此后跟著皇權的鞏固,相權被分隔、遏制,清朝軍事機密處的創造標記著獨裁主義到達高峰;中心集權偏重于中心與場合之間的權利調配與平衡,普遍來講,中心權利與場合權利平衡,國度政事情景、社會情況對立較好,當中心權利過大(如北宋),場合則瘦弱不勝;本地方權利過大(如唐末),國度則陷入分割和震動。

3．郡縣制與分封制

【錯因】對兩個觀念的內在領會不到位,不領會郡縣制*的是權要政事,分封制*的是萬戶侯政事。

【*領會】郡縣制發源于先秦功夫,郡和縣在少許地域仍舊展示,并且首先的縣的范圍大概要大于郡,秦國際商業信貸銀行鞅維新時廢分封、行縣制,秦滅六國后發端在世界范疇內一致實行郡縣制,實足代替了分封制,二者的基礎辨別在乎貫串分封制的紐帶是以血統為普通的分封,而郡縣制的主座由天子徑直任命和免職,利于于鞏固中心集權,保護國度的一致。

漢代沿用了秦的郡縣制和先秦的分封制,實行郡國并行制。但帝國題目變成西漢初年感化中心集權和國度寧靜的要害心腹之患,所以在漢武帝功夫,經過公布推恩令,基礎處置帝國題目,鞏固了中心集權。漢代此后的少許王朝偶有在部分地域實行分封制。

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