【新學(xué)高考優(yōu)勢】

"TLE"高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)、學(xué)習(xí)心態(tài)測評(píng)、學(xué)習(xí)方法測評(píng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣測評(píng)。

2.一線的教學(xué)老師診斷分析,互動(dòng)化教學(xué),在教學(xué)中找出孩子學(xué)習(xí)的盲區(qū),明確輔導(dǎo)方向。

3.制定學(xué)生專屬的補(bǔ)習(xí)方案,觀察每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,量身制定行之有效的增分計(jì)劃。

4.把學(xué)生的個(gè)人提分能力分析結(jié)合成績,充分挖掘?qū)W生潛能,分析孩子在學(xué)習(xí)中的二度發(fā)力空間。

5.一線老師輔導(dǎo)執(zhí)行一線老師授課,全天候答疑解惑,心理老師激發(fā)斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。

6.課后效果跟蹤學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保補(bǔ)習(xí)方法執(zhí)行深度和力度,無偏差。定期回訪,及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,使學(xué)生處于較好狀態(tài),沖刺高分。

【新學(xué)高考復(fù)讀開設(shè)班型】

VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)

精品小班(5人)

決戰(zhàn)高考大師班(9人)

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)的班型有一對(duì)一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1、全方位測評(píng)——360°全方位的測評(píng)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)、心態(tài)、習(xí)慣等

2、學(xué)情分析——以學(xué)生為導(dǎo)向,結(jié)合考試大綱及測評(píng)結(jié)果,對(duì)癥下藥

3、個(gè)性化提高方案——根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、輔導(dǎo)方案及老師的定制

4、預(yù)測提升空間——根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣勢,挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,預(yù)測提升空間

5、個(gè)性化輔導(dǎo)方案——根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標(biāo),定制合適的老師,執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)

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感化:堅(jiān)韌了國度的一致,激動(dòng)了社會(huì)的寧靖和財(cái)經(jīng)文明的興盛,奠定了華夏兩千有年政事軌制的基礎(chǔ)格式,對(duì)*民族的產(chǎn)生起了要害的效率。

失望效率:鞏固對(duì)群眾的抑制,簡單引導(dǎo)虐政,形成階層沖突的激化。五、漢武帝鞏固中心集權(quán)后臺(tái):漢初郡國并行,展示帝國題目辦法:漢景帝安定七國之亂;漢武帝舉行推恩令

效率:處置了帝國題目,鞏固中心集權(quán),堅(jiān)韌和興盛了**統(tǒng)場合。

六、宋心集權(quán)的加強(qiáng)

后臺(tái):唐末至五代展示了藩鎮(zhèn)分割凌亂場合

辦法:①軍事上收精兵:杯酒釋兵權(quán),廢除朝中上將和場合節(jié)度使的兵權(quán);鞏固禁軍、強(qiáng)干弱枝。②行政上削實(shí)權(quán):派文臣任場合主座;設(shè)通判控制監(jiān)視。③財(cái)經(jīng)上制錢谷:場合錢糧**局部動(dòng)作場合開銷,其他十足由中心掌握控制。

感化:①鞏固了中心對(duì)場合的遏制,取消了藩鎮(zhèn)分割局面。②形成冗官、冗兵、冗費(fèi),埋下了積貧積弱的禍端。

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