新學高考復讀班收費

新學高考收費嚴格按照學生選擇班型按課時收費,按照家長和學生意愿選擇班型按標準收費,絕不產生額外費用

新學高考管理模式

吃住一體化的全日制模式

班主任全天監督,定期向家長匯報學生情況

課表安排嚴格按照高中學校時間表

定期的心理疏解課

新學高考師資介紹

新學高考的師資在整個業界都是有資本說是*好的,除了從眾多公立學校挖過來的具有多年高考帶班經驗的*,還有學校內部定期培養的具有多年高考文化課輔導的*教師,各位老師都是有自己的教學方案和教學技巧,教學能力毋庸置疑是*的,學生根據自己的學習情況可以根據的聽課的情況更換適合自己的老師。

新學高考復讀班型

零基礎一對一,定制個性化學習方案,讓你翻身做黑馬

偏科生5人小班,針對薄弱科目提升學習技巧,掌握弱科基礎知識

拔高生9人中班,適合基礎較好,想要沖破難點重點提高分的學生

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2、法家:

法家學派的集*者是戰國后期的韓非子。看法君重要以法制國,運用拳術控制重臣,以一致的權勢來震懾臣民,提出了體例的法制表面。法家把君主的權利普及到頂點,逢迎了創造**統獨裁國度的興盛趨向。罷黜百家,獨尊儒術

一、從無為到成器

(1)因為:秦末烽火一再,社會財經妨害重要。

(2)手段:為了回復消費和寧靖民心,統制者接收道家無為而治的思維,采用與民休憩的策略。

(3)辦法:減少田租、赦宥自賣為跟班者為庶人、讓洪量兵士還家,賦予田宅,并受命確定的錢糧和徭役等。

(4)截止:過程六十有年的養精蓄銳,漢朝的財經勢力漸漸回復和鞏固,群眾生存寧靖,社會昌盛,國力日盛。

(5)漢初面對的社會題目:

內:諸侯國的權力日益伸展,地盤合并重要,分割場合正在產生。

外:匈奴為患,邊境海關緊急,恫嚇著西漢的寧靜。

(6)為了鞏固中心集權,符合國度一致場合的興盛須要,主動成器的政事思維變成期間的須要。

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