【新學高考優勢】

全封閉式教學的管理方式,全程跟進教學、全科目提高,幫助學生快速把握高考重難點與解答方式,*的教學資源、幽默的授課方式,抓緊基礎知識加上解題技巧讓學生離考上名校更進一步。

【新學高考復讀班教學計劃】

一、在*短的時間內讓學生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。

二、總結經驗教訓,對過去的學習模式進行徹底突破。

三、不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現松懈的學習狀態。

四、注意方法,要苦學,勤學。

五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。

個性化課程設置和個性化課堂,我們構建了"高考文化課程+強化輔導課程+高考沖刺課程+心靈成長課程",按照學學生的不同性格、學習興趣的差異化和課堂的積極性,會特設個性化課堂,為學生的高考成績和心靈成長保駕護航。

【新學高考復讀班開設班型】

新學高考復讀班開設的班型有一對一、小班(5人)、中班(9人)

新學高考多年的經驗總結,大班教學下學生的提分效果很難得到*,老師也很難關注到每一位同學,所以為了保證學習質量和效果,新學高考只開設中小班,讓每一位同學都能得到照顧。

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8、化簡二次根式

基礎思緒是:把√m化成實足平辦法。即:

9、查看法

10、代數式求值

本領有:

(1)徑直代入法

(2)化簡代入法

(3)符合變形法(和積代入法)

提防:當求值的代數式是假名的對稱式時,常常不妨化為假名和與積的情勢,進而用和積代入法求值。

11、解含參方程

方程中除過未知數除外,含有的其它假名叫參數,這種方程叫含參方程。解含參方程普遍要用‘分門別類計劃法’,其規則是:

(1)依照典型求解

(2)按照須要計劃

(3)分門別類寫出論斷

12、恒十分創造的有效前提

(1)ax+b=0對于大肆x都創造對于x的方程ax+b=0有多數個解a=0且b=0。

(2)ax2+bx+c=0對于大肆x都創造對于x的方程ax2+bx+c=0有多數解a=0、b=0、c=0。

13、恒不等創造的前提

由一元二次不等式解集為R的相關論斷簡單獲得下列恒不等創造的前提:

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