按照"千人一師"標準,*缺口還很大。心理咨詢師在*還是算稀罕物件,也就今年提出規范普及。現在三級甲等醫院均開設心理科,中*均要求成立心理室,還有網上平臺注冊心理咨詢師。 

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經過一段時間艱苦的理論學習,終于得到了來之不易的咨詢師證書!可當我們"真刀真槍"地面對來訪者時,各種復雜的感覺便會一股腦兒地向我們襲來——焦慮感、無力感、挫敗感......

我們要如何去處理這些感受并在這些感受中依然保持覺察呢?究竟什么樣的狀態*能讓自己和來訪者都得到成長呢?要如何處理自己與來訪者之間的移情和反移情?在咨詢過程中,面對各種阻抗、移情和頻繁的脫落現象,我們又當如何應對呢?這些在咨詢中即將遇到的種種問題,短期的理論學習似乎是遠遠不夠的。

入行準備繁多,但選擇正確和適合你的學習小組*為重要。一個良好的學習小組,不僅僅可以提供理論學習的繼續深造,加深對于各流派理論知識以及各治療方法實際操作運用的理解和內化;同時可以獲得來自同行的互相支持,在模擬咨詢中建立實操經驗、相互督導、共同成長。在這里尚想根據你的職業發展需求,來提供不同的小組學習模式。經過專業的督導學習和實操演練之后,我們將會呈現出更專業的姿態去面對來訪者,也能讓自己獲得更多成長空間。

有關資料顯示,目前我國13億人口中有各種精神和心理障礙的患者多達1600多萬,1.5億青少年中受情緒和壓力困 擾的就有3000萬人;而來自國際心理治療大會的數字同樣表明,*大概有1.9億人在一生中需要接受專業的心理咨詢或心理治療。與高達1.9億心理咨詢 的強烈需求非常不相稱的是,我國經過正規、專業培訓的心理咨詢專業人員數量非常匱乏,國內僅有6000多名,每100萬人口只有4.6個心理咨詢工作者。 這意味著,如果單按照5億的城鎮人口數來計算,*的心理咨詢師尚有47.6萬的缺口,國內心理咨詢專業人才的稀缺和發達*差距懸殊。

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如果要全面了解心理咨詢師考試一定看到*后。原來**的心理咨詢師級別有心理咨詢師三級、心理咨詢師二級、心理咨詢師一級,級別依次提高。但是并沒有開放心理咨詢師一級的考級評定。所以如果你想考心理咨詢師的話,取得二級心理咨詢師證書就是*高了。但是2017年*取消了心理咨詢師的*考試。所以想要從事心理咨詢工作,做心理咨詢師的話,需要具體相應的專業能力。所以必備的課程還是要學習的。比如心理學的重要理論,人的規律和特點的掌握以及心理咨詢技能等.