新學高考復讀中心有**的教育團隊,有一群熱愛教育事業的精英教育人士,我們的教學老師都是有著許多年的教學經驗,授課風格詼諧幽默,讓復讀生感受到不同的學習方法。

新學高考復讀中心通過幫高考生構建完整的知識體系,梳理各*的知識,培養學生形成科學的學習方法,用在其他*的學習上,使學習的效果事半功倍,讓學生感受到在學校體會不到漲分技巧,專門為學生提分和突破瓶頸期,培養學生的應試技巧和應試心理,有助于提升學生的心理素質,從而在考試中正常發揮,實現高分目標!

新學高考復讀優勢

一、全面的服務體系,為學生配備24小時班主任,心理師以及學習答疑教師

二、優質師資,多年從教經驗幫助每一位復讀生抓住答題關鍵,與細節丟分說拜拜

三、良好的學習環境,學校備有干凈明亮的宿舍和健康衛生的食堂環境,讓學生專心,家長放心

新學高考復讀招生對象

想要考上更好的*的復讀生

新學高考復讀班型

零基礎一對一,定制個性化學習方案,讓你翻身做黑馬

偏科生5人小班,針對薄弱科目提升學習技巧,掌握弱科基礎知識

拔高生9人中班,適合基礎較好,想要沖破難點重點提高分的學生

新學高考復讀班教學計劃

首先,學生入學前會有入學測試,根據學生的測試成績,學校會安排教學老師研究探索學生學習短板,制定學生個人輔導方案

其次,回歸教材,根據學生需要補習的知識點進行課程講解

然后,定期對學生掌握的知識點進行測試檢驗,從測試中找出問題所在

*后,在學生掌握基本知識點后,典型例題歸納總結、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測試,講解真題,沖刺高考

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一典型講堂熏陶,普及溫習品質

溫習的三階段安置仍舊是一個慣例。*階段為所有溫習階段,引導思維是既要所有體例梳理常識,不留死角,又要符合超過中心,即由薄到厚;目的是真實抓住‘三基’的教與學,在*、流利、典型左右本領,能解高錄取、低檔題。

第二階段為歸納普及階段,引導思維是堅韌(即進一步堅韌*階段的溫習功效)、普及(即安身普通、重在歸納、超過本領,即由厚到薄,目的是使弟子的常識搜集化,在臺理、趕快左右本領,普及弟子的解題速率妥協歸納題的本領。第三階段為體例堅韌階段,引導思維是后手普通,主動應考;目的是查缺補漏,理順常識,流利解題思維本領,安排心態,普及應考本領;變結果的模仿熟習為找發覺、練精巧、訓悟性。

在演練中對題型舉行歸納

數學*固然包容了46個基礎觀念、公式,涵蓋了18個順序和推廣,然而題型究竟有限,所以弟子不許掉進題海中,平常做題確定要提防品質,不要盲目探求數目。在考查之前,對題型的控制仍舊有需要的,對關系的題型舉行有理的演練也是有需要的。比方數學壓軸題局部,如數列歸納題、領會好多歸納題等,弟子在平常已對其專項演練了,那么在考查中,對那些題型的控制本領就鞏固了很多。弟子在題型上不妨如許歸結:領會好多局部:弧線的方程與本質;領會好多中的幾種商量性題目;*值題目;確定地點、定值題目;與其它常識交匯性的題目。數列局部:求通項(普遍罕見的情景有6種);乞降(普遍罕見的情景有7種);數列與不等式的歸納應用(普遍罕見的題型有5種)。

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