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長沙醫衛中等職業學校
專業優勢:中醫學專業為醫藥大類類專業、國控專業。是校院合作辦學的特色專業,是湖南省社區中醫健康服務專業群中重要專業之一,是我校辦學歷史為悠久的專業之一,已經為省內外醫療機構培養了大批中醫人才。隨著醫療體制改革的推進和中產業的發展,基層醫療單位對本專業人才的需求迅速增加,供不應求,就業形勢非?？春?特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,的防治優勢得到了充分發揮,老百姓對的信賴和需求大幅度提升,中醫學專業發展前景非?？捎^,社會需求旺盛。學生畢業后將主要從事基層中醫臨床醫療和中醫康復養生保健工作;畢業生可通過專升本進入本科院校中醫學專業繼續深造;畢業一年后可報考中醫執業(助理)醫師資格考試,畢業兩年后可以參加碩士研究生入學考試。應屆畢業生(包括尚在擇業期內的未就業畢業生),可申請鄉村醫生執業注冊。
中醫學專業為湖南省貧困地區基層醫療機構本土化人才培養計劃項目之一,該項目培養的學生可享受全日制學生同等待遇,學費和住宿費由省健康委、省財政廳統籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業后經考核合格,按簽訂的《協議書》安排在生源地縣轄區內鄉鎮院工作。
培養目標:培養具有中西醫學專業的基礎理論和基本技能,富有人文素養和創新精神,未來能從事中西醫臨床、預防、康復、養生、全科醫學等工作的復合型技術技能中醫專業人才。
主干課程:中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫經典選讀、中醫內科學、中醫外科學、中醫傷科學、中醫婦科學、中醫兒科學、針灸學、推拿學、中醫養生學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫內科學、西醫外科學、急癥醫學、康復醫學。
就業崗位:基層醫療、康復與養生機構,以及各類醫藥公司、行政管理等醫藥相關單位
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確定合適自己報讀的學校。同學們若是對學校感興趣,綜合自身的條件是否想要繼續了解下去,也能對學校的基礎有所了解,一定要提前了解清楚招生基礎信息,后,希望同學們都能找到適合自己的學校
學校緊緊圍繞以社會人才需求為導向
      學校分別與廣鐵集團、中車集團、廣州客運段、南寧客運段、長沙客運段、長沙南站、國際公司(北京)、湖南磁浮交通發展集團、廈門軌道集團BRT場站、中路鐵聯公司等企業開展了深層次的校企合作,建立了鐵道運輸類專業的校外教學實訓基地和實習就業基地。
      與株洲市中心醫院、湖南省直中醫院、婁底市中心醫院、株洲新興醫院、株洲四三零醫院、江西金伯樂護理服務有限公司等單位開展了深層次的校企合作,建立了醫護類專業的校外教學實訓基地和實習就業基地。
      與廣東工匠教育研究院、湖南校企合作教育研究院、福建眾創互娛有限公司、天元區尚道設計工作室等單位開展了深層次的校企合作,建立了網絡營銷(網絡游戲運營)、計算機平面設計專業的校外教學實訓基地和實習就業基地。

長沙醫衛中等職業學校
 服務 專業人才培養方案
 
一、專業名稱及代碼
專業名稱
專業代碼
二、入學要求*畢業或具有同等學力者。
三、修業年限
全日制
四、職業面向
本專業堅持立德樹人
企業單位
所屬專業大類
所屬專業類
(代碼)
對應
行業
(代碼)
主要職業類別
(代碼)
主要崗位類別
證書或技能等級證書舉例
交通運輸類
服務
運輸業
旅客運輸
機場
客艙乘務員
客艙安全員
地勤人員
"1+X"證書:
民航乘務員
民航安全員
民航安檢員


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班級常規工作細節化
常規管理是班主任每日直接面向學生所做的組織、引導、協調、教育工作。平時,如果我們走進不同的班級,就可以直觀地得到一些不同的感受:有的班學生活動顯得有條有理,有的班卻讓人感到有些亂。班級狀況是不同的常規管理及教育效果的反應。我認為抓好日常管理中的細節,也就抓住了班主任工作細節的核心。日常管理的細節很多,內容非常寬泛,事無巨細都要管。分每日常規(考勤、晚自習紀律、收作業、課堂紀律、宿舍管理及就餐管理等)和階段性常規管理(每周計劃、升國旗、班會、每月黑板報、座位編排、每學期評語與評優、請假問題的處理、板報問題、集體活動的組織與安排、與家長的聯系、溝通、安全教育、學生間的矛盾等其他常規事務性工作)。我選擇幾個常見的工作來探討。