2023年湖南高考報名時間沒出來
暫定 11月1號到10號
一、報名條件
依據教育部普通高校招生有關文件和湖南省人民*辦公廳《轉發省教育廳等*〈關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作實施辦法〉的通知》(湘政辦發〔2012〕115號)規定,參加2021年我省普通高等學校招生考試(含普通高中學業水平選擇性考試,以下簡稱高考)的報名條件如下:
(一)具有本省戶籍且符合下列條件的人員,可以申請報名:
1.遵守*憲法和法律;
2.高級中等教育學校畢業或具有同等學力;
3.身體狀況符合相關要求。
(二)外省戶籍進城務工人員隨遷子女在我省報名參加高考,除須具備上述三項報名條件外, 普通高中應屆、往屆畢業生還須符合"自高中*起在流入地普通高中學校就讀,取得就讀學校學籍,并參加了我省普通高中學業水平考試",且其父母在當地居住(含就業狀況信息、房產證或租賃合同等)1年期以上的條件。 中等職業學校(職業高中、職業中專、普通中專(含中師)、成人中專、技工學校,下同)畢業生須符合"在我省中等職業學校連續就讀2年以上(含2年),并具有就讀學校學籍"的條件。
(三)在湖南定居并符合報名條件的外國僑民,持湖南省公安機關簽發的《*外國人*居留身份證》的外國僑民,可到居住地市(州)招生考試*指定的報名點報名。
(四)在我省高級中等教育學校實際就讀,符合高校少年班(*科學技術*、東南*、西安交通*)和數學英才班(北京*、清華*)等報考資格的高級中等教育學校非應屆畢業的在校生,可根據招生院校提供的資格考生名單報考,考生如需參加高考*文化課統一考試,考試成績只作為報考高校少年班或數學英才班等的錄取依據,不能作為當年普通高校招生其他類型錄取的依據。
(五)中等職業學校畢業生,既可報名參加普通高等學校對口招生考試(報名資格必須符合省教育廳關于做好2021年普通高等學校對口招生工作的通知要求),也可報名參加*普通高等學校招生考試,但二者不能兼報;普通高中畢業生只能報名參加*普通高等學校招生考試。
(六)其他符合教育部報考規定的。
學校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話【微信同號】咨詢
臨武社會高考報名 報名流程
湖南鐵道職業技術*
湖南鐵路科技職業技術*
湖南高速鐵路職業技術*
湖南幼兒師范高等專科*
湘中幼兒師范高等專科*
湘南幼兒師范高等專科*
懷化師范高等專科*
衡陽幼兒師范高等專科*
婁底師范高等專科*
長沙幼兒師范高等專科*
湖南民族職業技術*
永州師范高等專科*
湘潭醫衛職業技術*
常德職業技術*
長沙衛生職業技術*
益陽醫學高等專科*
益陽醫學高等專科*
岳陽職業技術*
永州職業技術*
婁底職業技術*
湖南中醫藥高等專科*
長沙民政職業技術*
湖南交通職業技術*
湖南工業職業技術*
湖南商務職業技術*
湖南工程職業技術學校
長沙職業技術學校
湖南生物機電職業技術學校
湖南科技職業技術學校
湖南大眾傳媒職業技術*
湖南體育職業技術*
湖南藝術職業技術*
湖南都市職業*
湖南外國語職業*
湖南電子科技職業*
湖南應用職業*
湖南涉外經濟職業*
湖南工商職業技術*
湖南交通工程職業*
湖南工藝美術職業技術*
張家界航空職業技術*
長沙航空職業技術*
湖南司法經管職業*
長沙電力職業技術*
湖南信息職業技術*
長沙商貿旅游職業技術*
湖南郵電職業技術*
湖南機電職業技術*
湖南安全職業技術*
湖南現代物流職業技術*
湖南網絡工程職業技術*
長沙環境保護職業技術*
湖南食品藥品職業技術*
湖南勞動人事職業技術*
湖南水利水電職業技術學校
湖南保險職業技術學校
湖南環境生物職業技術學校
湖南財經工業職業技術學校
湖南汽車工程職業技術學校
湖南化工職業技術學校
湖南有色金屬職業技術學校
湖南電氣職業技術學校
湖南城建職業技術學校
湖南理工職業技術學校
湖南國防工業職業技術學校
湖南外貿職業技術學校
湖南石油化工職業學校
益陽職業技術學校
郴州職業技術學校
懷化職業技術學校
湘西民族職業技術學校
湖南九懿職業技術學校
湖南都市職業技術學校
湖南電子科技職業學校
湖南外國語職業學校
湖南工商職業技術學校
湖南三一職業技術學校
湖南涉外經濟學校
湖南信息職業技術學校
湖南高爾夫旅游職業技術學校
臨武社會高考報名 報名流程
民航服務心理學
課程名稱
民航服務心理學
開設學期
第3學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
1.具備培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立遠大志向的理想信念,具備堅定政治方向、樹立"四個自信"的使命感;
2.具備正確的職業理想、科學的職業理念、良好的職業道德和職業行為,具備理性、批判質疑、勇于探究的科學精神;
3.具備自立自強、敬業樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態,培養責任感和創新精神;
知識目標
1.知曉基本心理知識,并能運用到與旅客的交往當中;
2.掌握民航服務的本質特點,理解民航服務的本質特征。
能力目標
1.增強中職生的自我心理調適能力與人際交往能力;
2.增強學生的溝通表達能力。
主要內容
1.民航服務心理概述;
2.知覺與民航服務;
3.旅客的需要與民航服務;
4.情緒情感與民航服務;
5.個性心理與民航服務;
6.群體心理與民航服務;
7.客我交往與民航服務;
8.特殊旅客心理與民航服務。
教學要求
1.運用情境教學、辯論會、實地考察等方法,通過開展志愿服務、社會調查、專題訪談、實習實訓以及各種職業體驗等實踐活動,培養學生的實踐能力和創新精神;借助信息技術優化整合課堂教學,引導學生體驗開放式學習;
2.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。