教育、婚姻、職業是人生三大問題,而三大問題都根基于家庭教育。一項調查顯示,*近60%左右的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、考試壓力、親子沖突、網絡成癮、自閉、啃老、厭世等教育問題;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,甚至感到力不從心。

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不可否認,家庭教育行業是朝陽產業、是高收入行業,同時又是一個人才缺口非常大的行業。家庭教育行業有如下幾個特點。

特點一:不可替代性強,家庭教育行業不像是學校教育和*教育,會出現這個數學老師搶那個數學老師飯碗的事情,但是家庭教育行業實行的都是一對一教育、是屬于親職教育范疇,所以不會出現同行爭搶的情況。

特點二:人才缺口大,*有5億家庭,按照80個家庭需要一個家庭教育指導師計算,人才缺口為625萬。

特點三:收入水平高,按照每個家庭每年消費2000元,服務80個家庭,那么每年的收入為16萬。

特點四:自由程度高,家庭教育行業以專業的知識做后盾,家庭教育職業能力證書做*,在精神上和經濟上都是自由的,可以不受企業那些條條框框的束縛。

  教育、婚姻、職業是人生三大問題,而三大問題都根基于家庭教育。一項調查顯示,*近60%左右的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、考試壓力、親子沖突、網絡成癮、自閉自虐、啃老、厭世等教育問題;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,甚至感到力不從心。

  家庭教育已成為世界性的課題。在歐美發達*,每300-500人就擁有一名家庭教育指導師,全美家庭教育機構有700多家,他們在20世紀60年代,就形成了父母教育的理念,對父母自身教育的重視已經超過了對兒童的學前教育和學校教育。

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從家長的特點來看,應根據家長的性別、受教育程度、個性等因素靈活采用不同的溝通方式。與男性家長溝通時,應盡可能將信息列點表達,并減少不必要的表情與肢體語言以免干擾談話;與女性家長溝通時,在信息傳遞中可增加細節描述,并借助表情與肢體動作增強感染力。針對受教育程度高的家長,在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息;針對受教育程度不高的家長,在溝通時應多描述具體事例,借由典型事例進行說服。又如,針對個性較為焦慮的家長,溝通時應多傾聽、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;針對缺乏自信的家長,在溝通時應先多肯定、鼓勵,然后委婉指出其教育誤區;針對較為傲慢自負的家長,溝通時應做到有禮有節、以理服人。