全面地進行家庭教育知識學習,有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題,系統地掌握家庭教育科學的方法,是目前 家庭教育的當務之急。有關權威機構預測,我國在今后的發展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業人員,家庭教育咨詢指導行業將是我國具 有發展潛力的熱門行業,有著廣闊的前景。

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當前大多數家長都希冀讓孩子多學點知識,視游戲為"無用之物",更有甚者將游戲稱之為"玩物喪志",導致許多家庭中幼兒游戲權利被忽視甚至剝奪,幼兒童年的快樂被不斷蠶食,甚至幼兒園倡導的"以游戲為基本活動"的教育改革遭遇到家長的巨大阻力。

家長是幼兒園教育改革的重要合作伙伴,只有贏得家長的理解與信任,幼兒園教育改革才能取得成功。反之,一些幼兒園教育改革的先進理念會陷于"叫好不叫座"的尷尬境地。

未來就業形勢嚴峻,畢業之前取得一份專業素質書,是打開就業之門的鑰匙。事實上*各級文明辦系統、團委系統、婦聯系統、社區服務*需要上百萬個具備家庭教育專業服務能力的公共職位。如果是師范類專業*生,因為這本證書,將充分證明您未來一定是一個*的老師。再者,面對未來將會有無數個家庭迫切的需要個性化的家庭教育指導,擁有這樣的能力,完全可以獨立創業。

    親子情感與行為的困惑日益嚴重,一些家庭由于社會生活節奏加快,放松了對子女的教育,一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區。極端重視智力培養 ,忽視德育教育;重視身體健康的撫育,忽視心理健康的教育;重視圈養式的孤立發展,輕視廣泛社會的人際交往;重視主觀愿望的實現 ,輕視教育藝術的把握;重視語言傳導教育,輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學,才感到家庭教育的重要性。而這時候,可能為時已晚,孩子的一些不良習慣和不健康心理已經形成。在歐美等發達*,每300人就擁有1名家庭教育指導師,全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要,但至今卻寥寥無幾,我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。