就業指導和職業規劃問題對學生今后的職業發展非常的重要。高校開設這門課的目的就是希望學生對自己有一個清晰的認識。職業規劃師證含金量更高只有學生對自己有一個清晰的認識和定位。高校老師才能根據學生的自身情況來做出相關的建議。若非如此。高校開設這門課將毫無意義。職業規劃師證含金量更高不明白自己到底是來學習的還是度假的。對自己的未來沒有規劃。也不明白它對自己的重要性。他們很需要就業指導與職業生涯規劃這門課程來幫助他們認清自己。

一份有效的職業生涯規劃將使你能夠充分發揮個人的專長,開發自己的潛能,克服職業生涯發展中的各種困難與險阻,避免人生陷阱,并*終取得事業的成功。關于職業規劃師證考下來需要多少錢,去哪里報名考試?此外,因為個人的職業生涯管理具有易變性,所以如果企業所做出的職業生涯規劃要與員工個人的職業生涯發展設想相匹配。關于職業規劃師證考下來需要多少錢,去哪里報名考試?我國自1999年高校實行擴招以來,高等教育發展突飛猛進,高等教育已經進入大眾化時代。

每個人在這個時代都應該具有多重技能,職業發展更是如此。自我提升與授業解惑相輔相成,向內觀向外看,把驅動力轉化為*有效達到職業目標的能量,助力更多人實現職業夢想!這次課程體系完整,邏輯清晰,從打開話題,引發思考,到方法論的落地,老師在每個部分的理論內容都輔以互動交流,使每個學員都可以從不同的維度有所感悟,并從他人的分享中獲益,價值觀卡片的排列讓我們對自己有了更清晰的認知,對自我優勢和未來職業目標的梳理讓我們看到更多可能性,如何去發揮優勢拿到更多機會的方法更讓我們對未來的職業之路充滿了信心。職業生涯發展是每個職場人在不同發展階段都要面臨的課題,如果你需要一盞燈照亮這段旅程,不再迷茫,就請來學習吧!

報考條件1、硬性條件:*以上學歷,工齡8年以上,年齡30歲以上。經理/總監以上級別,或者在某一領域有*獨到研究的技術工作者。2、軟性條件:興趣、樂于助人;較強的學習能力;較強的職業道德觀;具有豐富的工作經驗。3、知識結構:掌握職業生涯的系列理論及實施模型;懂人力資源及企業管理;必要的心理學知識;跨行業跨領域的知識結構。4、能力結構:助人(咨詢)技術;信息搜索、資源獲得與分析能力;個體與群體評估(測評)技術;研究與評價。

近期,本著資源互補、共創發展的原則,為了人才發展的目標,萬寶盛華集團與高校就人才培訓與發展服務達成共識,開展校企戰略化合作的新紀元。為此,我們在某高校商*學生群體中進行了調研,了解到了以他們為代表的的學生們關于職業生涯規劃的需求,這也將成為我們打造全新《職業生涯規劃》系列課程的內容依據。