長沙博雅中等專業學校
當你在選擇一所學校時,你必須先了解學校的專業設置,看你是否有興趣去學習,然后再考慮是否要選擇這所學校。由此,本網老師為大家整理了的相關信息,后期若有變化,一切以官方發布為準長沙博雅中等專業學校 招生情況
長沙博雅中等專業學校 招生情況
學校現開設有護理、藥劑、助產3個專業,辦學規模3000 多人,是地區技能型人才培養及輸送、技術服務與推廣基地。歷屆畢業生98%以上被用人單位錄用,許多畢業生已成為醫藥行業的企業家、技術骨干、管理骨干,為社會經濟建設和發展作出積極貢獻。

1.情況介紹

護理專業專任教師84人,碩士研究生38人 ,其中正高8人,副高職稱以上30人,雙師素質型教師70人,兼職教師28人,講師34人,初級20人。通過引進、聘請、培養等方式,建成了"企業大師引領、專兼職相結合、校企優勢互補"的教學團隊。校企共同協作,建立雙專業帶頭人制,培養了3名校內護理專業帶頭人。同時,聘請3名三甲醫院的、教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師攻讀在職博士,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有骨干教師均獲得醫療護理行業證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程

教育科研是運用科學的態度、科學的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創造性活動。它是教師總結教學經驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發展將產生重要的影響。本文結合自身工作實際,從中職教師教育科研現狀出發,淺談提升中職教師科研能力。 

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