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湖南電子競技專業學校【歡迎你】
5.如何保證新舊中職*助學金政策平穩過渡?
答:采取"老生老政策、新生新政策"的辦法,具體而言:(1)2012年秋季學期至2013年春季學期,助學金政策覆蓋*涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生,以及*農村(含縣鎮)學生和城市家庭經濟困難學生。(2)從2013年秋季學期起,將助學金政策覆蓋范圍調整為一、*涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經過十幾年的潛心發展,長沙華中涉外職業高中已形成成熟的升學、就業雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發區企業深度合作定向培養人才,真正實現了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業的培養模式,充分利用企業設備和專業人才優勢,把課堂教學與工作實習緊密結合,采用"項目化"教學方法,培養學生成為"做人有品德、就業有優勢、升學有希望、創業有能力"的綜合型人才。
我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內涵式發展建設,朝著國內*、省內*的職業院校邁進。
社會文化藝術專業(音樂) 750401
【培養方向】通過參加高考(藝術聯考),錄取到高等院校相關專業學習;為藝術機構、幼兒園、中*培養音樂、舞蹈、美術老師等專業人才。
【專業課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、形體等;美術:素描、色彩、圖案、速寫、平面構成、色彩構成等。
航空急救實務
課程名稱
航空急救實務
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質目標
1.具備良好的工作態度、責任心;
2.具有較強的團隊意識和協作能力。
3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強的語言表達能力和協調人際關系能力;
5.具有認識自身發展重要性以及確立自身繼續發展目標的能力。
知識目標
1.掌握急救醫學的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發病機制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標
1.應用急救醫學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;
2.運用急救醫學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學會使用常用急救藥物;
4.學會急救常用技術。
主要內容
1.現場急救概論;
2.現場急救醫學基礎;
3.現場心肺復蘇術;
4.外傷急救基本技術;
5.常見其他危重急癥現場急救;
6.常見創傷現場急救;
7.常見中毒現場急救。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
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6.中職*助學金如何申請、評審和發放?
答:*助學金按學年申請和評定,按月發放。具體流程如下:
(1)學生應在入學前辦理好身份證。
(2)學生填寫《中等職業學校*助學金申請表》,在新學年開學一周內向就讀學校提交,并遞交家庭經濟困難相關證明材料。
(3)學校受理學生申請并組織初審。
(4)學生資助管理機構審核,并將擬受助學生名單在學校內進行不少于5個工作日的公示。
(5)中職學校或學生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡銀行統一辦理后負責分發給受助學生。助學金直接發放到資助卡中,學生憑本人身份證、學生證至相關銀行激活資助卡,方可取款。發卡銀行不得向學生收取卡費或押金等費用,也不得從學生享受的*助學金中抵扣。
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5.如何保證新舊中職*助學金政策平穩過渡?
答:采取"老生老政策、新生新政策"的辦法,具體而言:(1)2012年秋季學期至2013年春季學期,助學金政策覆蓋*涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生,以及*農村(含縣鎮)學生和城市家庭經濟困難學生。(2)從2013年秋季學期起,將助學金政策覆蓋范圍調整為一、*涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經過十幾年的潛心發展,長沙華中涉外職業高中已形成成熟的升學、就業雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發區企業深度合作定向培養人才,真正實現了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業的培養模式,充分利用企業設備和專業人才優勢,把課堂教學與工作實習緊密結合,采用"項目化"教學方法,培養學生成為"做人有品德、就業有優勢、升學有希望、創業有能力"的綜合型人才。
我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內涵式發展建設,朝著國內*、省內*的職業院校邁進。
社會文化藝術專業(音樂) 750401
【培養方向】通過參加高考(藝術聯考),錄取到高等院校相關專業學習;為藝術機構、幼兒園、中*培養音樂、舞蹈、美術老師等專業人才。
【專業課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、形體等;美術:素描、色彩、圖案、速寫、平面構成、色彩構成等。
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課程名稱
航空急救實務
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質目標
1.具備良好的工作態度、責任心;
2.具有較強的團隊意識和協作能力。
3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強的語言表達能力和協調人際關系能力;
5.具有認識自身發展重要性以及確立自身繼續發展目標的能力。
知識目標
1.掌握急救醫學的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發病機制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標
1.應用急救醫學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;
2.運用急救醫學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學會使用常用急救藥物;
4.學會急救常用技術。
主要內容
1.現場急救概論;
2.現場急救醫學基礎;
3.現場心肺復蘇術;
4.外傷急救基本技術;
5.常見其他危重急癥現場急救;
6.常見創傷現場急救;
7.常見中毒現場急救。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
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6.中職*助學金如何申請、評審和發放?
答:*助學金按學年申請和評定,按月發放。具體流程如下:
(1)學生應在入學前辦理好身份證。
(2)學生填寫《中等職業學校*助學金申請表》,在新學年開學一周內向就讀學校提交,并遞交家庭經濟困難相關證明材料。
(3)學校受理學生申請并組織初審。
(4)學生資助管理機構審核,并將擬受助學生名單在學校內進行不少于5個工作日的公示。
(5)中職學校或學生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡銀行統一辦理后負責分發給受助學生。助學金直接發放到資助卡中,學生憑本人身份證、學生證至相關銀行激活資助卡,方可取款。發卡銀行不得向學生收取卡費或押金等費用,也不得從學生享受的*助學金中抵扣。
