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      【歡迎你】 湖南鐵道工程施工專業(yè)中專學(xué)校

      日期:2022-08-12 23:05:15     瀏覽:35    來源:職業(yè)學(xué)校
      核心提示:學(xué)校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢【歡迎你】湖南鐵道工程施工專業(yè)中專學(xué)校 3.空中乘務(wù)(初、中、高)課程名稱空中
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      【歡迎你】湖南鐵道工程施工專業(yè)中專學(xué)校
      3.空中乘務(wù)(初、中、高)
      課程名稱
      空中乘務(wù)(初、中、高)
      開設(shè)學(xué)期
      第2、3學(xué)期
      參考學(xué)時
      144



      標(biāo)
      素質(zhì)目標(biāo)
      1.逐漸養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精心專注、精益求精的職業(yè)態(tài)度;
      2.培養(yǎng)學(xué)生空中乘務(wù)服務(wù)理念,樹立良好的真情服務(wù)意識;
      3.具有良好的服務(wù)意識,在服務(wù)過程中,形象大方,舉止得體,態(tài)度誠懇,注重服務(wù)細(xì)節(jié),主動熱情;誠實守信。
      知識目標(biāo)
      1.知曉服務(wù)程序、工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)禮儀,做到工作規(guī)范化、動作標(biāo)準(zhǔn)化;
      2.熟悉航空的四階段,懂得每階段需要完成的事情;
      3.了解客艙布局及客艙乘務(wù)員的基本崗位職責(zé);
      4.熟練地按服務(wù)程序進(jìn)行機(jī)上旅客服務(wù);
      5.掌握特殊旅客服務(wù)特點,進(jìn)行針對性的服務(wù);
      6.掌握正常情況下開啟、關(guān)閉艙門的技能;
      7.理解空中乘務(wù)工作的基本流程,理解乘務(wù)員的工作內(nèi)容。
      能力目標(biāo)
      1.能根據(jù)開關(guān)艙門的規(guī)范流程,做好滑梯預(yù)位與解除滑梯預(yù)位;
      2.能熟練播報各種客艙廣播詞;
      3.能熟練進(jìn)行客艙安全演示;能熟練進(jìn)行起飛降落前的安全檢查;
      4.能熟練進(jìn)行餐食準(zhǔn)備和服務(wù);
      5.能進(jìn)行客艙特殊情況處理。
      主要內(nèi)容
      1.客艙乘務(wù)概述;
      2.客艙設(shè)備檢查與操作;
      3.飛行四階段;
      4.迎送客服務(wù)與安全演示;
      5.機(jī)上餐飲服務(wù);
      6.特殊旅客服務(wù);
      7.不正常航班服務(wù);
      8.B737、A320飛機(jī)艙門的開啟與鎖閉。
      教學(xué)要求
      1.1+X證書教材,內(nèi)容貼近乘務(wù)工作,教學(xué)可多采用實際案例教學(xué);
      2.采用"教學(xué)做一體化"教學(xué)模式,靈活運用講授法、任務(wù)驅(qū)動法、討論法、案例分析法等教學(xué)方法;
      3.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行評價,從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實踐能力以及多方面進(jìn)行自評、互評、師評,從期中與期末考試進(jìn)行終結(jié)性考核,形成性評價占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。


      *面向*招生,遵循藝術(shù)教育規(guī)律,在高職招生的同時招錄五年制、六年制中專學(xué)生進(jìn)行長期藝術(shù)培養(yǎng)教育,現(xiàn)有全日制在校生7000多人;專任教師287人,正高職稱 28人,副高職稱108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受國務(wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學(xué)*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時,*還外聘國內(nèi)外一大批藝術(shù)名家來校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。
      堅守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學(xué)過程中,*積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊,為社會各界培養(yǎng)藝術(shù)人才近5萬人。*師生、校友活躍在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng)造了一個又一個藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作的輝煌。

      ★藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
      培養(yǎng)目標(biāo)
      培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代工匠精神和創(chuàng)新意識,掌握本專業(yè)的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥學(xué)、藥劑學(xué)等*的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥物劑型的設(shè)計和藥物制劑的制備方法、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制方法和應(yīng)用,具有藥品生產(chǎn)、操作和管理的基本能力。面向通過藥品生產(chǎn)技術(shù)在醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)的一線技能崗位,能夠從事化學(xué)藥、生物藥、中藥材和中成藥及制劑的生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
      主干課程
      無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥物制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計、生物藥劑學(xué)與藥代動力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、GMP實務(wù)等課程。
      就業(yè)方向
      可到藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品經(jīng)營企業(yè)等從事化學(xué)藥生產(chǎn)、生物制品生產(chǎn)、中成藥和中藥飲片、制劑配制、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、藥品調(diào)劑、藥品經(jīng)營與管理等工作。
      可考證書
      在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書;畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準(zhǔn))。
      繼續(xù)教育途徑
      畢業(yè)當(dāng)年可報考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專業(yè)全日制"專升本"(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專升本工作實施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育"專升本"。

      1)  醫(yī)療急救實訓(xùn)室
      配備醫(yī)療急救用品,用于客艙服務(wù)的急救模擬。
      序號
      設(shè)備名稱
      用途
      單位
      基本配置
      1
      心肺復(fù)蘇模擬人
      教學(xué)設(shè)施

      2
      2
      急救藥箱
      教學(xué)設(shè)施

      1
      3
      應(yīng)急醫(yī)療箱
      教學(xué)設(shè)施

      1
      4
      毛毯
      教學(xué)設(shè)施

      2
      5
      聽診器
      教學(xué)設(shè)施

      20
      6
      血壓計
      教學(xué)設(shè)施

      20
      7
      活動性氧氣瓶(面罩)
      教學(xué)設(shè)施

      2

      (5)化妝實訓(xùn)室
      配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設(shè)計課程教學(xué)與實訓(xùn)。
      序號
      設(shè)備名稱
      用途
      單位
      基本配置
      1
      化妝臺桌椅
      教學(xué)設(shè)施

      40
      2
      全身鏡
      教學(xué)設(shè)施

      1
      3
      化妝示范臺
      教學(xué)設(shè)施

      1
      4
      洗臉池
      教學(xué)設(shè)施

      5
      5
      活動黑板
      教學(xué)設(shè)施

      1
      6
      多媒體教學(xué)系統(tǒng)
      教學(xué)設(shè)施

      1


      *,對學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評價的基礎(chǔ),只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點,教師才能對學(xué)生做出準(zhǔn)確的評價,才能夠讓自己的評價得到學(xué)生的認(rèn)同,才能真正發(fā)揮評價的作用。
      第二,實施多元化的評價方式。評價方式的多元化包括:小組評價、自主評價、師生評價等,這些評價方式的應(yīng)用目的就是要充分發(fā)揮評價的作用,以確保學(xué)生在多元評價中更加了解自己。作為新時代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識技能和專業(yè)技能的提高,同時,也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻(xiàn)。

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      三、學(xué)校獎學(xué)金1、學(xué)校設(shè)立高考升學(xué)獎;2、思想表現(xiàn)好成績*的學(xué)生,根據(jù)每年成績排名享受獎學(xué)金,一等獎1000元、二等獎800元、三等獎500元。我校學(xué)生享受以下*助學(xué)金政策(如遇*政策調(diào)整,按新政策執(zhí)行):附表:湖南省特困地區(qū)內(nèi)縣(以*文件為準(zhǔn))邵陽市新邵縣、邵陽縣、隆回縣、洞口縣、綏寧縣、新寧縣、城步苗族自治縣、武岡市常德市石門縣張家界市慈利縣、桑植縣益陽市安化縣懷化市中方縣、沅陵縣、辰溪縣、溆浦縣、會同縣、麻陽苗族自治縣、新晃侗族自治縣、芷江侗族自治縣、靖州苗族侗族自治縣、通道侗族自治縣婁底市新化縣、漣源市湘西自治州瀘溪縣、鳳凰縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、花垣縣株洲市茶陵縣、炎陵縣郴州市宜章縣、汝城縣、桂東縣、安仁縣

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