【新學高考優勢】

學生生活起居:為保證學生的身體健康,營養跟上,學生的三餐所吃的食物都是由營養管理師精心搭配,

學生住宿條件:24小時熱水、空調、洗衣機、一應俱全

學生教學環境:教室寬敞明亮,新式課桌配套,給學生打造一個舒適的學習空間

【精英*教師團隊】學校老師均擁有多年高三補習一線教學經驗,針對學生問題快速做出解決方案,然后迅速擊破*漏洞。

【新學高考復讀班教學計劃】

一、注重基礎知識訓練

教研老師會幫助學生將3年的知識總結歸納與更新,將解題的技巧和方法傳授給學生,督促學生熟記所有的知識點。

二、提升弱項科目

新學高考做高考補習多年,深知每一個學生都是不同的個體,每個學生的*問題都是不一樣的,所以我們得老師會做到因教施材,尊重個體的差異化,盡全力讓每個同學的成績在原有的基礎上都有大幅度提高。

三、培養學生良好習慣

良好的學習習慣是提升成績的前提,讓學生學會主動學習,自己學會制定學習計劃,是我們對每一個學生的要求。

【招生對象】高三高考失利學生(有毅力、能吃苦有潛力、有提升空間)

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明確復習目的,理清思路:無論做什么事首先要明確目的。高考英語試題在重視英語基礎知識的同時.突出對語言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的*終目的是提高學生的語言運用能力,但知識是能力的基礎,對能力的測試必然要結合對知識的測試,也就是對學生多年積累、系統化的、活化的知識的測試.熟練掌握英語基礎知識正是為發展英語運用能力做準備。例如在做"閱讀理解"時,如果學生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識,就理解不了結構復雜的句子,看不懂篇章內容,又如何能正確地解答試題呢?同樣,做"書面表達"時,如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識,就談不上正確的英語表達,怎么可能寫出*的英語短文?然而,高三復習不應是對已學知識的簡單重復和強化,而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程,在短暫的高考復習中應該兼頎語言知識的掌握和語言能力的培養。復習知識是為了提高運用能力,而知識的網絡化更便于運用知識,有利于*能力的培養。學生只有經過對所學的教材進行層層挖掘才可能讓知識形成網絡,才能有利于實際運用能力的提高,并在應考中運用自如。

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