1.按開、閉音節(jié)記憶,掌握元音字母的讀音。

bag:cat, map, sad;/?/

cake:name, plane, date;/ei/

desk:next, set, step, let;/e/

these:Chinese, Japanese;/i:/

hit:big, ship, this, kill;/i/

like:side, nice, kite,mine;/ai/

not:dog, hot, stop, got;/?/

nose:note, those, close, hole;/?u/

bus:nut, cup, rubber, dust;/?/

use:huge;/ju:/

2.按字母組合記憶,掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音。

如:bee, meet, see, keep等等,ee字母組合讀/i:/;

chair, ch字母組合讀/tS / 。

單詞不論長短,如果從*個字母背到*后一個字母,是很難記憶的。如:information(信息),共11個字母組成,可以把它"大卸八塊",分音節(jié)記憶就會很容易,in-for-ma-tion;再如:congratulation(祝賀),con-gra-tu-la-tion。

背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來,記憶牢固,速度也快。讀準它的音,看好它的形,明白它的義,尤其是一詞多義,記憶時要提高分辨率。

如:orange是個兼類詞,作可數(shù)名詞意思是"桔子";作形容詞意思是"桔色的";作不可數(shù)名詞意思是"桔汁"。可讀音只有一個/‘orindJ/,詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

1.對比聯(lián)想記憶

同義詞:study/learn(學習),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(聽),good/fine/well/nice(好的), door/gate(門),like/love/enjoy(喜歡)等。

反義詞:big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot(熱) →cold(冷),slow(慢) →quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),in front of(在……前面) →behind(在……后面), south(南) →north(北)等。

同音詞:too(也) →two(二),for(為) →four(四),right(正確) →write(寫),by(乘) →buy(買),blue(藍色的) →blew(blow的過去式),sea(海洋) →see(看見),son(兒子) →sun(太陽), whether(是否)→weather(天氣)

詞形相近比較:want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準備好的),wall(墻) →walk(走),quite(很)→quiet(安靜的),present(禮物)→parent(父母)等。

同時還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如:由cost聯(lián)想到pay,take和spend,并將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

2.歸類聯(lián)想記憶

把所學的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學單詞合理歸類。

①按詞性歸類

名詞:driver, name…,

動詞:be, have, drive…,

形容詞:careful, happy…,

副詞:carefully, happily…,

介詞:in,on at…,

代詞:he, she, him, her…。

②按用途歸類

服裝類:coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,

食品類:cake, rice, dumpling, noodle…,

運動類:football, basketball, race, sport…,

交通類:traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,

月份:January, February,March, April…,

星期:Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday。。。,

節(jié)日:Christmas, Children‘s Day,Women’s Day,Teachers’Day,Tree—Planting Day,Mid—autumn Festival,National Day,New Year’s Day,Spring Festival。

3.構(gòu)詞聯(lián)想記憶

利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶,注意詞性。

英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點,如open既可作動詞用,又可作形容詞用。

另一些詞具有同一個詞根,如單詞care既具備名詞性質(zhì)又具備動詞性質(zhì),它的同根詞有careful,carefully,careless, carelessly,對于這些詞,我們應(yīng)重點記憶。

再如:north→northern,noise→noisy→noisily等。

利用合成詞聯(lián)想記憶,如學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成的;classroom是由class與room合成的。

4.搭配聯(lián)想記憶

以一個單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。這種語言現(xiàn)象非常多,如能經(jīng)常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如:

①含有g(shù)et的短語有:get ready for 為…… 做準備,get up 起 床,get on, with 與人相處,get down下來, get dressed穿衣服,get back取回;回來,got on 上車,get off下車,get to 到達,get out of從……出來, get lost迷路

②含go的短語有:go swimming去游泳, goes on繼續(xù);持續(xù), go to school去上學, go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落, go back回去, go on with繼續(xù)做某事

③含look的短語有:look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫(yī)生)檢查, 1ook around (round)環(huán)顧四周……等等

1. 腦到——背單詞時肯定要想著,不能開小差。

2.眼到——仔細觀察單詞的寫法

3. 口到——口里要念著單詞

4.耳到——聽著自己的讀音

5.手到——用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞