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長沙高新技術工程學校【聯系電話】
影視動畫專業
培養學生對電影電視動畫有特殊敏銳的觀察力、創造力和較強動畫導演和制作的能力,能夠在各種影視機構,相關企事業單位的電視節目制作機構,從事數字影像的廣告制作、電視動畫節目制作的專業人才。畢業后主要面向游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機構、雜志出版社從事動漫畫制作等相關工作。 開設的主要課程:原畫技法、動畫藝術概論、立體構成、動畫運動規律、動畫場景設計、動畫剪輯、動畫腳本與分鏡頭設計、影視片頭制作等
本專業學生曾獲得第三屆**生藝術節動畫設計獎,湖南省高職院校計算機網絡動畫設計競賽第二名,2010年湖南省高等職業院校學生專業技能(動漫類)抽檢*學校等榮譽。
部分學生作品:
2 我國中職教學管理現狀及其中存在的問題
2.1中職教學現有教學資源缺乏
我國中職教學的資源十分匱乏,其不僅存在著教師資源的匱乏,而且存在著建設資源、管理資源等諸多資源的匱乏。這些匱乏的表現主要體現于,我國中職院校學校配套設施的建設十分不健全,缺乏實踐性課堂,也缺乏適合學生住宿、飲食、運動等諸多場所,從而使經過中職院校教學的學生進入社會之后,與社會*生行列脫節,缺乏共同的興趣、價值取向等。另外,我國中職教學所使用的教材更新也十分緩慢,例如:書中內容長久不變,或者是書中內容過于高深不適合中職學生學習等等。以上所提到的幾點教學資源缺乏的問題,使得中職教學管理過程中經常出現捉襟見肘的情況,即完全依照*教育*規定設置了相關課程,但是卻由于以上所述資源的匱乏使其僅僅停留在制度層面,無法去進一步實施。
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視覺傳達設計
視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號、文字、插圖和標志來傳遞給接受者各種信息的設計。它
專業 涉及到的領過很多,如報紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側的廣告牌、燈箱等都屬干視覺傳達設
概述 計領域。其內容主要包括廣告設計、印刷設計、書籍裝鎖設計、海報招貼設計、產品包裝設計、企業
形象設計化設計)、展示設計、敬碼影像設計等
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影視動畫專業
培養學生對電影電視動畫有特殊敏銳的觀察力、創造力和較強動畫導演和制作的能力,能夠在各種影視機構,相關企事業單位的電視節目制作機構,從事數字影像的廣告制作、電視動畫節目制作的專業人才。畢業后主要面向游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機構、雜志出版社從事動漫畫制作等相關工作。 開設的主要課程:原畫技法、動畫藝術概論、立體構成、動畫運動規律、動畫場景設計、動畫剪輯、動畫腳本與分鏡頭設計、影視片頭制作等
本專業學生曾獲得第三屆**生藝術節動畫設計獎,湖南省高職院校計算機網絡動畫設計競賽第二名,2010年湖南省高等職業院校學生專業技能(動漫類)抽檢*學校等榮譽。
部分學生作品:
2 我國中職教學管理現狀及其中存在的問題
2.1中職教學現有教學資源缺乏
我國中職教學的資源十分匱乏,其不僅存在著教師資源的匱乏,而且存在著建設資源、管理資源等諸多資源的匱乏。這些匱乏的表現主要體現于,我國中職院校學校配套設施的建設十分不健全,缺乏實踐性課堂,也缺乏適合學生住宿、飲食、運動等諸多場所,從而使經過中職院校教學的學生進入社會之后,與社會*生行列脫節,缺乏共同的興趣、價值取向等。另外,我國中職教學所使用的教材更新也十分緩慢,例如:書中內容長久不變,或者是書中內容過于高深不適合中職學生學習等等。以上所提到的幾點教學資源缺乏的問題,使得中職教學管理過程中經常出現捉襟見肘的情況,即完全依照*教育*規定設置了相關課程,但是卻由于以上所述資源的匱乏使其僅僅停留在制度層面,無法去進一步實施。
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視覺傳達設計
視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號、文字、插圖和標志來傳遞給接受者各種信息的設計。它
專業 涉及到的領過很多,如報紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側的廣告牌、燈箱等都屬干視覺傳達設
概述 計領域。其內容主要包括廣告設計、印刷設計、書籍裝鎖設計、海報招貼設計、產品包裝設計、企業
形象設計化設計)、展示設計、敬碼影像設計等
