張家界衛校(張家界學校) 專業介紹
要學會樂觀學習。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分,就應該樂觀地對待它,不管你在輕松地學習,還是困難地學習,其實,只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠樂觀地對待學習,下面是學校相關介紹
張家界地區衛校,醫*相關招生政策,報名要求,招生分數線,報名方式等了解指導可以咨詢
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張家界衛校(張家界學校) 專業介紹
一、系部概況
護理(日語方向)專業是護理開設的專業之一。護理(日語方向)專業屬于我院健康照護專業群,本群已確定為湖南省高等職業教育特色專業群,《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線課程。
通過采取企業頂崗實踐鍛煉、培訓學習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學團隊。
近年來,加強專業*建設,切實培養應用型人才。以教學工作為中心,以課程建設為重點,以教學方法改革為突破口,把握課程設計、畢業設計、技能抽查、語言過級等重要環節,全面提升人才培養質量。學生參加護士執業資格考試合格率達;在湖南省教育廳組織的專業技能考核、畢業設計抽查中,我院學生的合格率均為。
全力做好學生就業工作。以"市場化、全面化、化、特色化、多樣化"的就業工作理念,有效推進就業工作,不斷提升就業水平,培養了大批醫護人員,受到社會廣泛認可。2017年應屆畢業生就業率達95%以上,其中,國外就業率為26%,以良好的就業形勢帶動了招生工作,促進了辦學良性循環。
張家界衛校(張家界學校) 專業介紹
4.開展相關教育科研講座,提高教師教育科研能力
為提高教師的教育科研能力,學校可以定期邀請相關科研管理、來校做專題講座,也可以聘請相關從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫等環節對學校某一課題進行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動作用。另外,學校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會,使教師走出去,學習先進的教育觀念,同教育科研相互探討教育科研工作,在學習的過程中提高教師的教育科研能力。
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★醫學影像技術專業
培養目標
掌握一定的基礎醫學、臨床醫學知識;掌握醫學影像技術基本理論和熟練的醫學影像設備操作技能并取得技師資格,能在基層醫療機構從事醫學影像技術工作及相關工作。具有較熟練的計算機基本操作能力和一定的網絡應用知識;包括X線檢查技術、CT檢查技術、核磁共振檢查技術,對設備常見故障能夠進行正常維護和檢修。
主干課程
開設有公共課程、專業課程、質拓展課程等模塊。主要課程:人體斷面與影像解剖學、醫學影像成像原理、影像電子學基礎、醫學影像設備學、放射物理與防護、醫學影像檢查技術、醫學影像診斷學、超聲診斷學、放射治療技術以及介入放射學基礎。
就業方向
臨床醫療機構的普通放射檢查、CT檢查、超聲檢查、核磁共振檢查等崗位。
各級醫療機構的醫學影像設備管理工作崗位。醫學影像設備生產廠家、經營從事相關的技術服務工作崗位及其他崗位。
可考證書
畢業當年可考衛健委、聯合統考的醫學放射影像技士證(助理技師證),工作1年后可考醫學影像放射技師證;在校期間可考勞動發放的職業技能上崗證,如:乳腺攝影上崗證、 CT技術上崗證、MR技術上崗證、DSA技術上崗證、NMI技術上崗證、CDFI上崗證
三個相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業綜合以外,有的專業需要測試物理或者化學)
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由教育主管按照一定程序統一劃線,統一錄取。
三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。