在所有的編程語言中,Scratch被認為是目前*佳的少兒編程入門語言,為什么大家都建議從Scratch開始學呢?

Scratch是一種全新的程序設計語言,你可以用它很容易地創造交互式故事情節、動畫、游戲,然后還可以把你的作品分享給所有人。它僅僅只是圖形化編程中的一種,對于它我們只需要把它當做工具。

Scratch很像游戲,但專業的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言,使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法,卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,并且產生做程序的欲望。

相比程序員的編程:

孩子的編程界面是這樣的:

是積木式的,沒有各種括號,沒有各種語法,有的僅僅是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。

所以孩子們對編程的樂趣更加高漲,因為所編即所得,孩子一邊寫代碼,一遍就能看到編程的效果。

其次,Scratch題材和內容豐富,以游戲、音樂、動畫為主。

一方面,它可以為喜愛繪畫的學生,提供角色繪制設計功能,為喜歡動畫的學生提供情景設計功能,為喜歡游戲的學生提供簡單游戲設計功能,還能為喜歡音樂的學生音頻處理功能;

另一方面,它可以極大地激發孩子學習的興趣和積極性。

第三,Scratch可是典型的"麻雀雖小,五臟俱全"。它的8個編程部件基本包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結構:順序結構、循環結構和選擇結構,還有變量的定義和鏈表(數組)的使用等。Scratch在程序設計時引入了事件、線程、同步的概念。

那么

越來越多的人選擇了學習兒童編程,這對孩子來說有什么好處呢?

首先要明確一點:少兒編程培養的不是未來的程序員,而是具備編程思維的新時代人才。

編寫程序*重要的就是把大問題,不斷分割稱小問題,再從中尋找解決方法。這鍛煉了孩子分析問題,解決問題的能力,更強化了孩子的邏輯思維能力。

其次,編程的過程中難免有bug,在修改bug時,磨練了孩子的心性和耐心,培養孩子的專注力和細心度,在這過程中有效改正孩子馬虎行事的毛病,為習慣養成做好鋪墊。

第三,學習編程就像學習一門外語,只是這門"外語"是跟計算機溝通。孩子在學習運用的過程中,需要具備一種化具象為抽象的能力,站在計算機的角度,用計算機思維,讓程序能夠按照原定計劃執行,這就是讓不懂得思考的電腦也能了解與表達的抽象事物。

有家長擔心,長期的編程學習會不會影響孩子的視力,其實我們的編程課程是線下的課程,線上的課程是覆蓋*孩子,水平參差不齊,難度較低。而新東方是專門為了北京的孩子研發的編程課,課上講解與操練結合。實操過程中,不僅能引導孩子及時找到程序bug,更能培養孩子的獨立思考和創造能力。

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