很多人在步入社會后,充分感受到了職場競爭的殘酷。對于這些學生,回來上中職學技術,是非常有出路的。下面是湖南中創智能科技技工學校老師整理的學校一些相關資料以及接受希望對大家有幫助。  【資訊】湖南中創智能科技技工學校面積

湖南中創智能科技技工學校是由湖南省人力資源和社會*廳批準設立的全日制中等技工學校。學校規劃用地500畝,總投資10億元,一期工程占地153畝,已建成建筑面積近15萬平方米,可容納在校學生10000余名,教學儀器、實驗實訓設備投資1000多萬元。

技工學校
技工學校簡稱為"技校",以培養中級技術工人為主。從學校分類上看,中等職業學校有四類:職業高中、普通中專、成人中專和技工學校。技工院校逐步發展為技工學校、高級技工學校、技師*三種層次類型。按照《職業教育法》等規定和國務院現行的"三定"方案,技工學校(技師*)歸人 s *管理,職業高中、普通中專和成人中專歸教育*管理。
學校特色
學校秉承"明德、精技、篤行、創新"的校訓;堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學理念; 形成了"課崗相融、工學結合"的鮮明教學特色;嚴格實施"課程與崗位對接、課堂與車間對接、教師與師傅對接、學生與學徒對接"的實訓模式。
職校和高中有什么區別
職校是培養技術型人才,主要是為社會輸送*工人;高中是培養知識型人才,主要是為*高校輸送人才。職業技術學校簡稱"職校",職業教育的一種分支。指以職業技能培訓、提升勞動力就業水平為主的學校,是中 G特色辦學模式的產物。
學校校園環境
校園環境優美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂和高標準田徑場、籃球場、羽毛球場。教育教學設備先進:城軌實訓室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設計實訓室、器樂室、茶藝室、計算機實訓室、會計實訓室、圖書閱覽室等,一應俱全。學校實行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務,營造了安全、舒適、溫馨的學習環境。
學生管理
學生實行準軍事化封閉式管理,每位學生從進校起就建立學生成長檔案,實行"家校共育",每位老師幫扶15-20名學生,班主任老師和幫扶老師實行交叉管理,在學習上、生活上、心理上給予學生多方位指導,并在每學年進行一次家訪活動,讓家長參與,讓學生受益。

管理優勢
我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領導直接的一對一聯班。老師會把心思花在每個學生的身上,關注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

對口升學歷史背景
上世紀90年代中期,隨著*經濟政策的調整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業學校的發展,滿足職專學生升學深造的愿望,*教育部出臺了"對口升學"政策。對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業,拿出專門指標,對希望繼續深造的職校生進行對口專業的高考。對口升學計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學的學生*畢業后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。

專業設置         培養方向

1、形象設計:服飾搭配、造型、美妝、美容;

2、航空服務:航空服務與管理;

3、健康服務與管理:中醫康復治療、中醫美容;

4、音樂:幼兒教育;

5、美術繪畫:影視動漫、室內設計、廣告設計;

6、計算機應用與維修:移動互聯網技術、軟件開發、新媒體運營與管理、國防教育特色、輔警特勤;

7、電子技術應用:汽車制造與維修、汽車技術服務與營銷;

8、工業機器人應用與維護:工業機器人;

9、電子商務:市場營銷、智慧零售運營、跨境電商;

10、城市軌道交通運營與管理:高鐵、地鐵服務;

中職生參加單招單考
單考單招是由*教育部單獨對中等專業學校(三校生中的中專,技校,職高)應屆畢業生高考招生的一種形式,高等職業教育(專科高職)單獨招生考試(簡稱單考單招),參加招生錄取的學校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校,除少量招收本科師資班外,其余的招生計劃均為普通專科。單考單招本是為廣大中專學校、職業高中和技工學校畢業生(簡稱三校生)設計的一種招考方式,現在普通高中畢業生也可報考,其志愿填報和專業課加試都有特殊要求。

學生住宿條件
我校學生公寓設備齊全,每間寢室配備獨立衛生間、陽臺、空調、洗衣機、熱水供應系統、衣柜、書桌等。為確保學生用電安全,寢室內全部采用空調空氣開關和USB充電插座。