portant;">跟漢語相比韓語比較麻煩的一點是跟陌生人或者長輩們交談
的時候必須用尊敬語來表達,要不然的話會被人認為沒有禮貌。
韓國語由 40 個字母組成。
韓文里面的輔音相當于漢語拼音的聲母,它不能單獨作為一
個字或者發音。只有和元音相拼寫才能構成一個字或者單詞。
同樣韓文里面的元音相當于中文漢語拼音的韻母,它也不能
單獨作為一個單詞來使用,只有和輔音相拼寫才能構成一個字或
者單詞。
韓國文字中輔音和元音必須互相拼寫才能構成有意義的單詞
和字。
注意!按筆畫順序一筆一劃的寫在方格里面。
元音輔音相拼寫構成單詞,韓國語里面的單詞和中文不同,韓
文單詞可能由一個或者兩個字母組成也可能是由三四個字母組
成。熟悉單詞*好的辦法是熟悉的背下來。
*近在微信上很多朋友問我到底該如何自學韓語,網上的資
料視頻一大堆好的壞的魚龍混雜,讓初學者不知如何下手,甚至
望而卻步。所以我就在這里做一個總結,希望對韓語愛好者或初
學者有所幫助。
在學習之前,我想應該對語言有一個正確的認識,有一個正確的
認識,在以后學習過程中才會少走彎路,事半功倍。我們都知道
語言是用來交流表達的,所以作為韓語初學者,應該將交流表達
放在*位作為自己的目標。不斷學習新知識新語法為能讓自己
能表達更加多的韓語而努力。
現在有些韓語入門學習者甚至沒有買過一本韓語書,完全在看網
上資料學習。我想既然要學的話,就不要讓自己這么業余,要學
就學好。所以韓語入門學習時應該買一本經典的教材作為入門。
目前很多*韓語專業普遍使用《標準韓國語》作為教材,發音
部分講的比較詳細,但其后內容相對其他來說有一定的難度,有
很多外教偏向于使用《首爾*韓國語》,其特點是語言比較鮮
活地道側重口語就是發音部分講的不夠詳細。此外還有很*的
教材,不過建議大家盡量選用韓國原版引進的教材,語言會比較
地道些。
雖然教材已經介紹給大家了但是還是建議大家*好能找個好點的
老師或者培訓機構系統學習下發音,韓語的發音有點難度并且有
許多音變規則,有老師的話也能隨時為你矯正發音,如果發著自
以為很準確卻不標準的音形成習慣之后真的很難改掉。本人曾經
因為一個音發不準確而苦練了一個下 午,*后舌頭都打結了一
樣,口干舌燥的。在去上課下課的路上也是念念有詞,一直練習
矯正那個音。而韓語是表音文字,發音不好,以后聽力也會有問
題。重要性 可想而知了。
學完發音之后,就正式按部就班學習課文,因為剛開始接觸韓文
會有一種生疏的距離感,所以單詞一定要多讀多寫多記,這樣才
能消除那種距離感變得慢慢熟練起來。建議每一篇課文都能熟讀
到脫口而出的程度,同時注意自己的語音語調,不斷修正自己的
發音。
我們在*開始也說到,我們學韓語的目的是為了交流表達的,所
以交流表達的*步應該是聽力,作為韓語自學者很容易忽略這
個步驟,陷入語法及各種題目的愛恨情 仇中,這樣是不對的,聽
力也應該從學習課文開始抓起,多聽課文的同時,要買一本專門
的聽力教程,我們*當初用的是韓語聽力教程,大連外國語學
院*出版 的那套,感覺挺好的。同時在空余時間盡可能多看些
韓國綜藝電影等培養下聽感跟語感,如果是完全的自學,有時候
確實需要很強的毅力來控制自己,有計劃的學習韓語,這時候我
們也可以在網上論壇,跟小伙伴們一起學習,互相督促。我曾經
在新浪微博看到韓語學習寶典發起的一個月突破韓語 3000 詞,每
天記了單詞的童鞋都會去簽到,我覺得這樣方式非常適合自學的
同學。總之要善于利用各種方式來提高自己的韓語能力。
另外在以課本為本的前提下,買點韓語課外書籍,學習韓國文
化。豐富自己的知識,也是十分有必要的。
時間飛逝,你按這樣的方法踏踏實實學習完一套教程(一般是六
本對應六級),平時多寫寫練練,相信你一定會具備非凡的韓語
能力的。
韓字寫法
1. 韓字有十個基本元音,書寫法如下:
?,?,?,?,?,?,?,?,?,?
從上到下書寫,從左到右書寫。
2. 韓字有十四個基本輔音,書寫法如下:
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
3. 韓字一共有五個雙輔音,書寫法如下:
?
,
?
,
?
,
?
,
?
4 元音可以單獨構成一個音節,但是用于文字的時候元音前面
應該加"?",這個"?"可以說是無音,沒有特別的音。元音
中有輔音旁邊使用的元音,(比如:?,?,?,…),輔音下面使用
的元音(比如:?,?,?,?,…),輔音下面和旁邊使用的元音
(比如:?,?,?,?,…)這三種類型。
學了一下韓字的寫法
韓語發音表
韓國語共有 40 個字母,其中有 21 個元音和 19 個輔音。
單 元 音
?:嘴自然張開,舌頭接觸下齒齦,但不要貼上,嘴唇不要緊
張,也不要成圓形。發音與漢語拼音的"a"相似,但比"a"稍
靠后。
?:先發"?",然后迅速滑到"?"。
?:口形比"?"小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要緊張,也
不要成圓形。
?:先發"?",然后迅速滑到"?"。
?
:
嘴稍微張開,舌后部抬起,雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音
的"o"相似,但比"o"口形要小且圓。
?
:
先發"?",然后迅速滑到"?"。
?:口形比"?"小一些,雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻
母"u"相似。
?:先發"?",然后迅速滑到"?"。
?
:
嘴稍微張開,舌身稍向后縮,舌前部放平,舌后部略向軟腭
抬起,嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中"zi,ci,si,ri"的韻母的
發音。練習時可先法"zi",然后,舌尖稍微往后縮,這時就可發
出"?"。找到感覺后可直接發音"?"。 ?:與漢語拼音的
"
yi"相似。
雙 元 音
?:嘴張的比"?"要小一些,嘴唇向兩邊拉緊一點,舌尖頂住
下齒,舌面抬起靠近硬腭,這時舌面左右兩邊夾在上下齒之間,
舌面與硬腭形成扁的橢圓形。
?:先發一個"?",然后迅速滑到"?",即可發出此音。
?:口形比"?"要小一些,嘴唇兩邊放松,舌尖頂住下齒,這
時舌面硬腭之間比"?"圓。與漢語拼音中"ye,jie"的韻母 e
發音。
?:先發一個"?",然后迅速滑到"?",即可發出此音。
?:先發一個"?",然后迅速滑到"?",即可發出此音。
?:嘴張的與"?"相同,但舌位及舌形與"?"相同。練習
時,先發一個"?",然后變一下口形再發一個"?",就這樣
可以交替練習。
?:先發一個"?",然后迅速滑到"?",即可發出此音。
?:先發一個"?",然后迅速滑到"?",即可發出此音。
?:先發一個"?",然后迅速滑到"?",即可發出此音。與
漢語拼音的"yue"相似。
portant;">?:口形與"?"相同,但舌位及舌形與"?"相同。練習時,
