家庭教育指導早興起于美國,今天,美國已經是一個相當成熟的行業,據有關顯示,在美國平均不到400人就擁有1名家庭教育指導師,全美國擁有家庭教育指導師超過80萬人。我國也意識到了我庭教育環節的缺失,家庭成員普遍都不懂得家庭教育,進行家庭教育知識學,有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題,系統地掌握家庭教育科學的方法,成為目前家庭教育發展迫在眉睫的一項任務。

首先家庭教育指導師還細分為三個等級,分別是助理家庭教育指導師、家庭教育指導師、家庭教育指導師。三個等級的考試內容也各有不同。

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 家長對于教育孩子的困惑和煩惱,更是普遍現象。97%左右的家長不懂如何正確教育孩子,甚至有的父母用懲罰、體罰作為主要教育手段,親子矛盾和沖突日益嚴重。要解決孩子的問題,必須先解決家長的問題。科學有效地實施家庭教育,已經成為每一位家長必須學習的課程。

家庭教育行業是一個民族生存和發展的根基,家庭心理教育行業是一個偉大的行業,家庭心理教育行業是一個新的行業,家庭心理教育職業是一個高尚的職業,家庭心理教育行業是朝陽產業、是收入豐厚行業,同時又是一個人才缺口非常大的行業。因此從事家庭心理教育必須要具備很強的歷史責任感及深厚的知識理論和實操技術。

家庭教育在兒童成長起著至關重要作用,父母是孩 子的任教師,父母的個人素質和道德修養在潛移默化中會影響到孩 子,所以在兒童成長的過程中要抓好家庭教育,只有這樣才能促進學生身心健康發展。兒童接觸 多是家庭,父母是他們 親密的人,言行舉止對會兒童產生直接影響,對個是學校教育所無法取代的。因此,兒童教育要重視家庭作用,父母要轉變教育理念,在智力教育的同時還要兼顧思想道德教育,幫助學生形成積極生活態度,塑造健全人格,讓他們養成良好的思想品德和行為習慣,這樣就能促進兒童發展,家庭教育的價值也就能充分發揮出來。家庭教育在促進兒童健康成長中占據著重要地位,父母要學習兒童教育技巧和方法,根據兒童個性和心理特點,有目的性的開展教育,這樣就能將兒童思想和行為引到正確方向上,他們就能自我約束和自我管理,個人素養會隨之提高,將兒童培養成為社 會主義事業人。

"國內家庭教育指導師人才供不應求,拿下家庭教育指導師證,就等于擁有了金飯碗。"隨著《家庭教育促進法》出臺,要求"依法帶娃",一些教培機構把家庭教育指導師培訓作為新的培訓項目,面向中*、幼兒園教師和家長招生,并宣稱,該證書可提升職場競爭力,可作為持有者上崗就業、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據;可拓寬職業方向,獲得熱門兼職、全職以及申請開辦個人工作室權限等。

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育(家長培訓)等的專業人員。其主要面對的群體是家庭,旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。