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一、聯系上下文理解詞語--瞻前顧后
所謂“瞻前顧后”具體是指聯系文章前后文的句子明確詞義,在具體語境中揣摩詞義的變化,用自己最通俗的語言表達出來。
其實解釋詞語的方法有很多,找近、反義詞;抓住關鍵詞解釋等,在基礎部分復習時大家一定會注意的。
二、理解句子的含義,談談自己讀句子的體會--字面+中心+生活所謂“字面+中心+生活實際”指的是,先理解句子的字面意思,
解釋句中的關鍵詞語,連詞成句;聯系文章前后的內容來解釋句子,聯系文章中心來理解句意,*要結合自己的生活實際來談感受,作者寫文章的目的是表達自己的情感,或者說明一個道理,希望與我們達到共鳴,我們要聯系自己的生活,來談體會。
三、概括段意(內容)的方法:
1、組合法:將每一段(層)的意思疊加起來,就是這一段的意思。用誰干什么的語句來表達。
2、摘抄法:找到這一段的中心句,一般是總起句或者總結句來概括段意。
3、拓展法:文章中心句可以幫助你進行概括段意,找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤,用拓展法來概括即可。
4、概括段意的要求:
(1) 從文章內容的角度出發,不能直接從寫法和中心出發,如寫《盧溝橋烽火》:不能寫成,本文用對比的方法敘述了我軍和敵人在盧溝橋打仗的清況。
(2) 不能寫成提綱式,如這段寫了盧溝橋烽火的戰爭起因。
(3) 用陳述句的形式表達,不能用疑問句的形式寫,如:這段話寫了我軍為什么要和日軍在盧溝橋開戰。
四、理解文章中心的方法:
1、寫人是為了表達人物的思想、品質、精神,自己讀文章的時候用幾個詞語通俗的表達一下,提醒自己這幾點在回答問題的時候不能忘記寫。
2、寫事情的文章,主要表達的目的是情理,自己讀時要多想幾點,盡量考慮周全,從文章中不同的人物身上找情理,站在不同的人物角度思考問題。
3、寫景的文章多半是表達自己的情感,對祖國,對家鄉……的愛或者懷念。
4、寓言、童話多半是說明一個道理,一定藏在文中,自己要好好領悟。
5、詩歌閱讀多半抒情,自己看看作者是向誰抒情,根據不同的對象抒發什么樣的情感,表達要清楚。
6、說明的閱讀多半是提醒我們該怎么做,日后要注意什么,要考慮多一些。
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