擇校的好壞分析得出對比結論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,湖南炎培技工學校老師為大家整理了的相關內容。  湖南中職:湖南炎培技工學校新生入學時間

    湖南炎培技工學校是經湖南省人力資源和社會*廳批準成立的全日制技工學校,秉承Z 華職業教育社發起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業教育思想,共享湖南科技職業*的教育教學資源,花園式校園環境優雅,基礎設施完善,教學面積近十萬平方米。學校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學校堅持以技工教育與社會培訓為雙輪發展,堅持學歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養應用型、復合型、創新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業新型學徒制"等多種培養方式,構建了具有湖南特點的現代技工教育辦學模式。

全面實行深度產教融合的辦學模式
學校以服務為宗旨,以升學為導向,以對口就業為*。大力推進校企合作人才培養模式,突出實踐能力的培養,加強學校為區域經濟發展服務的能力。深化產教融合,依托企業行業優勢,充分利用教學資源,優勢互補、共同發展的合作機制,達到"多贏"的目的。學校先后與上千家企業進行合作,確保學生高標準就業。

   靈活的運行機制使辦學不斷創新
? 學校不斷發展、進步,其辦學體制機動靈活。專業設置與社會需求相吻合,技術*與社會發展同步。設施設備先進、高效,教學運用教育的實力和模式,同時與國際接軌,突顯炎培特色,二元的管理模式,使辦學更具針對性。

注重內涵發展 培養特色人才
學校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專業技能、實踐能力、發展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學生找到符合自身特點的*近發展區,成為一名合格的職業人

新生入學后,可否調整專業?
答:新生進校后,可在對專業有所認識的基礎上,根據教育主管部的相關規定,由本人提出申請,經學校審核批準后,可在我校設置的專業范圍內調整專業。

專業設置       方向

1、美術設計與制作:視覺傳達設計、產品設計(文創方向)、環境藝術設計(園林方向’鄉建方向)、攝影影像、化妝造型設計、服裝設計與制作、服裝模特與表演、意大利藝術留學班;

2、計算機廣告制作:UI設計(網頁設計)、數碼后期制作;

3、計算機程序設計:智能制造工學(華燦)班、國防預備役、大數據技術與應用;

4、電子商務:電子商務運營(中高移動);

5、汽車裝配與制造:新能源汽車;

6、幼兒教育:幼師訂單班:

7、商務外語:日語(日本介護士)、西班牙語國際班(高校對口升學);

中職生參加單招單考
單考單招是由*教育部單獨對中等專業學校(三校生中的中專,技校,職高)應屆畢業生高考招生的一種形式,高等職業教育(專科高職)單獨招生考試(簡稱單考單招),參加招生錄取的學校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校,除少量招收本科師資班外,其余的招生計劃均為普通專科。單考單招本是為廣大中專學校、職業高中和技工學校畢業生(簡稱三校生)設計的一種招考方式,現在普通高中畢業生也可報考,其志愿填報和專業課加試都有特殊要求。

新生報到時間
所有新生均于2022年8月20日當天入學報到(詳情見招生簡介),在校晚餐和晚自習;