保-健醫必備技能

基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛生消毒等知識和技能;二是掌握發熱、驚厥、腹痛等常見癥狀的處理技能;三是掌握蛋白質-能量營養不良、營養性缺鐵性貧血等常見營養性疾病的處理技能;四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預防與處理技能;五是掌握心肺復蘇等現場急救能力。

本學期,我們堅持以預防為主的方針,根據季節的不同,對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風,每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在呼吸道疾病高發季節和防流感期間,積極采取有效措施,加強流感疫情預防、控制工作,建立了缺勤監測、報告與管理制度,對缺席幼兒進行家訪,了解缺席原因,對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合,同時增加了預防服藥,提高了消毒的密度與強度,這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率,保證了幼兒園的傳染病的零發病率。配合防疫*做好*規定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進行登記管理,及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作,保證計劃內免疫接種率達到98%以上。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命質量得以提高的基礎;并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。作為幼兒園"護花使者"的保健醫,工作的目標就是保護和促進幼兒健康。對幼兒進行健康教育是促進幼兒健康的有效途徑和方法,也是幼兒園衛生保健工作中不可或缺的重要組成部分,而保健醫在其中的作用是直接關系到幼兒健康教育工作的開展和實施,對全園衛生保健工作質量和標準的提升也起著至關重要的作用。因此,按照綱要要求,樹立正確的健康觀念,在重視幼兒健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康,就是我們幼兒園保健醫的職責和使命,也是對幼兒進行健康教育的基本準則。

從幼兒安全角度:晨檢過程中及時發現幼兒攜帶的不安全物品,把一切安全隱患或可能存在的危險因素排查在萌芽狀態。3——6歲幼兒是非觀念尚不清楚,缺乏自我保護意識,更不理解什么是危險,對外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態,他們就會經常把一些新鮮覺得好玩的東西從外面帶到幼兒園,比如他們會趁家長不注意時把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機等放在自己的口袋或書包里帶進班級,極易引起不安全事故的發生,通過園門口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書包,可以早發現,早制止;另外,還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋,在幼兒課間或午睡時拿出來和別的小朋友分享,作為幼兒園是非常不提倡的,一方面是孩子飲食習慣的培養,另一方面孩子的安全得不到*,幼兒在吃一些不適合自己的零食時,容易出現一些嗆、窒息等意外事故的發生,后果不堪設想。因此,幼兒入園晨檢,老師認真翻查幼兒的書包或口袋,可以有效地減少不安全事故的發生。

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幼兒園衛生保健工作的重要性"兒童的健康,明天的財富"。幼兒健康成長是父母的心愿,也是幼兒園保育、教育的目標,衛生保健工作是做好保教工作的基礎和*。報考幼兒園保健醫證書詳情加老師手機號微信。