不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。下面是湖南炎培技工學校。  (百科解讀)湖南炎培技工學校報名須知

    湖南炎培技工學校是經湖南省人力資源和社會*廳批準成立的全日制技工學校,秉承Z 華職業教育社發起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業教育思想,共享湖南科技職業*的教育教學資源,花園式校園環境優雅,基礎設施完善,教學面積近十萬平方米。學校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學校堅持以技工教育與社會培訓為雙輪發展,堅持學歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養應用型、復合型、創新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業新型學徒制"等多種培養方式,構建了具有湖南特點的現代技工教育辦學模式。

全面實行深度產教融合的辦學模式
學校以服務為宗旨,以升學為導向,以對口就業為*。大力推進校企合作人才培養模式,突出實踐能力的培養,加強學校為區域經濟發展服務的能力。深化產教融合,依托企業行業優勢,充分利用教學資源,優勢互補、共同發展的合作機制,達到"多贏"的目的。學校先后與上千家企業進行合作,確保學生高標準就業。

   靈活的運行機制使辦學不斷創新
? 學校不斷發展、進步,其辦學體制機動靈活。專業設置與社會需求相吻合,技術*與社會發展同步。設施設備先進、高效,教學運用教育的實力和模式,同時與國際接軌,突顯炎培特色,二元的管理模式,使辦學更具針對性。

師資力量
學校不斷加強教師的專業、學歷、職稱、能力結構,建設負責任、有水平的專業教師隊伍,現有教師115人。

對口升學適合人群.
對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業后想考取公務員、事業編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業后想深造考取研究生學歷的學生。

專業設置       方向

1、美術設計與制作:視覺傳達設計、產品設計(文創方向)、環境藝術設計(園林方向’鄉建方向)、攝影影像、化妝造型設計、服裝設計與制作、服裝模特與表演、意大利藝術留學班;

2、計算機廣告制作:UI設計(網頁設計)、數碼后期制作;

3、計算機程序設計:智能制造工學(華燦)班、國防預備役、大數據技術與應用;

4、電子商務:電子商務運營(中高移動);

5、汽車裝配與制造:新能源汽車;

6、幼兒教育:幼師訂單班:

7、商務外語:日語(日本介護士)、西班牙語國際班(高校對口升學);

上職業高中有前途嗎?
上職業高中有前途。目前*只有50%的升學率,也就意味著會有將近一半的*生上不了普高,*終這些學生也只能選擇職業高中就讀,然而選擇職業高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長認為職高沒前途,主要是由于人們普遍對職高有以下誤解:
一、上職業高中低人一等。
二、上職業高中無法考*。
三、職業高中學生不務正業。
即使上了職業高中,也*會有一個好的前途。當然,家長都希望孩子成績能更好,走得更高看得更遠,但是務實一點,結合自己孩子的實際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂的能力,沒有什么能比這個更重要。人生路很長,不是一場考試就能決定,無論孩子在哪個學校,只要有自己明確的目標并能為此改變就好。只要想變好的人,無論在什么環境都可以很突出。

學歷優勢
學生畢業后有兩張文憑,一張中專文憑,一張大專文憑。相信大家都知道現在隨便找個工作的*低要求都是大專以上學歷,一紙高中或者中專文憑完全沒有用處,所以,這就是我們學校的*大優勢。而且在第三年的時候,可以像普高的學生一樣參加對口高考,一樣的可以考*、考本科,并且錄取分數線比普通高考要低,考試內容也相對簡單。這也滿足了很多想要繼續提升學歷的同學。