"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經濟建設仍需要數(shù)以千萬計的初級技術人才,中職學校具有廣闊的發(fā)展空間。幼師職業(yè)學校(今日/新聞)常德幼兒保育專業(yè)學校的學校推薦
招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2020年湖南省普通*報名并取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
(3)幼師專業(yè)要求:形象氣質佳,口齒清晰、熱情大方、有愛心、責任心。
開學時間按通知書上時間開學報到,一般為8月底。
知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識;
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4．熟悉*和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5．了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
對象任務
學就是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。
任務在于總結學前教育的經驗,研究學前教育理論,并借鑒外國學前教育的理論與實踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。
教學特色
學校課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。
害怕學不會怎么辦?
這完全是沒必要擔心,既然*能給中職開設這些專業(yè),肯定是經過科學評估的,沒有學不會,除非你不學,因為中職學生本來就對文化學習頭疼,所以中職主要是學技能,都是通過動手來學,比單一的書本上學趣味性強得多,自然就能學會。
招生形式
中專、職高都放寬了招生限制,大部分學校不再設置分數(shù)限制;*畢業(yè)生可以在*志愿中選擇填報中專、職高,也可以直接到這類學校直接報名,招生對象主要是*畢業(yè)生。
