湖南三一工業職業學校五年制 【歡迎你】報名
眼視光與配鏡專業
招收對像
成績操行合格,五官端正,身高在150cm(女)、156cm(男)以上,體重符合要求,身體健康的應屆*畢業生(須經面試合格后方能正式錄取)。
【就業方向】眼鏡公司(店)、眼視光醫院或綜合醫院眼科從事驗光、眼鏡銷售、鏡片加工、眼鏡質檢、倉庫管理;疾病控制中心從事視力保健,視覺咨詢等方面的工作。
【升學方向】(大專)眼視光技術;(本科)眼視光學。
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選擇一所合適的學校就讀,不僅需要滿足學校的錄取分數線,還需要滿足學校的招生條件。不同的學校對于學生的要求不同,學生在選擇學校的時候,也需要看清學校的招生條件。避免自己不符合學校的招生要求,卻選擇報名就讀,白白浪費自己的報名機會。一般來說就業方向只要不是對外形要求較高的崗位,專業的招生要求都不會太嚴格
培養目標與培養規格
(一)培養目標
本專業面向航空行業空中乘務(空中乘務員、空中保安員)和民航地勤(值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員)職業崗位群,培養"品行正、修養好、語言強、氣質佳、才藝精、紀律嚴",具有良好的職業道德、具備較高人文素養,扎實專業技能,良好中英文雙語服務能力,完全勝任航空服務與管理工作,德智體全面發展的高素質技能型人才。
(二)培養規格
本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:
1.素質要求
(1)堅定擁護*共產黨的領導和我國社會主義制度,在習近平新時代*特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和*民族自豪感。
(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準則和行為規范,具有社會責任感和社會參與意識。
(3)熱愛民航事業,踐行"忠誠擔當的政治品格,嚴謹科學的專業精神,團結協作的工作作風,敬業奉獻的職業操守"的當代民航精神;具有較強的安全意識和良好的服務意識。
(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識,有較強的集體意識和團隊合租精神;能夠適應飛行壓力與環境。
(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1-2項運動技能,養成良好的健身與衛生習慣,確保個人身體素質符合飛行運動要求。
(6)具備良好職業形象和服務意識,儀容儀表端莊大方,言談舉止文明得體,待人熱情,服務周到。
(7)具有一定的審美和人文素養,能夠形成1-2項藝術特長或愛好。
2.知識要求
(1)熟悉與航空服務專業相關的法律法規。
(2)熟悉旅客和貨主的心理需求,靈活運用服務、公關溝通技巧。
(3)能夠使用規范的崗位服務用語,為旅客和貨主提供優質服務。
(4)熟悉航空服務各個崗位的流程和要求,并擁有本專業相關崗位的專業操作技能。
(5)熟悉航空服務各個崗位的英語運用,能與旅客進行交流溝通。
(6)掌握客艙服務技能、要求,以及醫療急救常識和應急操作處置。
(7)熟悉空中服務各個階段的基本操作和特殊情況處置原則和方法。
(8)熟悉乘機手續、候機樓服務、行李運輸的常規操作及特殊旅客操作。
(9)掌握航班、旅客運輸不正常及特殊情況的處理。
(10)掌握根據安檢流程完成證件、人身和物品的檢查。
3.能力要求
(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。
(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。
(3)具有本專業必需的信息技術應用和維護能力。
(4)具有跟旅客溝通服務的能力。
(5)具備操作艙門、客用設備設施和服務設備設施的能力。
(6)具備有對旅客進行簡單救護的能力。
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新媒體+短視頻市場概況調研
新媒體行業增長趨勢與需求量新媒體運營職位的人才需求量
暴增10.8倍
※ 數據來源:領英統計
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相關招聘數量達391891個
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*,對學生做好全面的了解。了解學生是評價的基礎,只有明確每位學生的優缺點,教師才能對學生做出準確的評價,才能夠讓自己的評價得到學生的認同,才能真正發揮評價的作用。
第二,實施多元化的評價方式。評價方式的多元化包括:小組評價、自主評價、師生評價等,這些評價方式的應用目的就是要充分發揮評價的作用,以確保學生在多元評價中更加了解自己。作為新時代下的教務管理者,做好教育教學管理工作,不僅能夠提高教師的教學質量,也有助于學生知識技能和專業技能的提高,同時,也為學生就業能力的提高作出貢獻。
眼視光與配鏡專業
招收對像
成績操行合格,五官端正,身高在150cm(女)、156cm(男)以上,體重符合要求,身體健康的應屆*畢業生(須經面試合格后方能正式錄取)。
【就業方向】眼鏡公司(店)、眼視光醫院或綜合醫院眼科從事驗光、眼鏡銷售、鏡片加工、眼鏡質檢、倉庫管理;疾病控制中心從事視力保健,視覺咨詢等方面的工作。
【升學方向】(大專)眼視光技術;(本科)眼視光學。
湖南三一工業職業學校五年制 【歡迎你】報名
選擇一所合適的學校就讀,不僅需要滿足學校的錄取分數線,還需要滿足學校的招生條件。不同的學校對于學生的要求不同,學生在選擇學校的時候,也需要看清學校的招生條件。避免自己不符合學校的招生要求,卻選擇報名就讀,白白浪費自己的報名機會。一般來說就業方向只要不是對外形要求較高的崗位,專業的招生要求都不會太嚴格
培養目標與培養規格
(一)培養目標
本專業面向航空行業空中乘務(空中乘務員、空中保安員)和民航地勤(值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員)職業崗位群,培養"品行正、修養好、語言強、氣質佳、才藝精、紀律嚴",具有良好的職業道德、具備較高人文素養,扎實專業技能,良好中英文雙語服務能力,完全勝任航空服務與管理工作,德智體全面發展的高素質技能型人才。
(二)培養規格
本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:
1.素質要求
(1)堅定擁護*共產黨的領導和我國社會主義制度,在習近平新時代*特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和*民族自豪感。
(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準則和行為規范,具有社會責任感和社會參與意識。
(3)熱愛民航事業,踐行"忠誠擔當的政治品格,嚴謹科學的專業精神,團結協作的工作作風,敬業奉獻的職業操守"的當代民航精神;具有較強的安全意識和良好的服務意識。
(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識,有較強的集體意識和團隊合租精神;能夠適應飛行壓力與環境。
(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1-2項運動技能,養成良好的健身與衛生習慣,確保個人身體素質符合飛行運動要求。
(6)具備良好職業形象和服務意識,儀容儀表端莊大方,言談舉止文明得體,待人熱情,服務周到。
(7)具有一定的審美和人文素養,能夠形成1-2項藝術特長或愛好。
2.知識要求
(1)熟悉與航空服務專業相關的法律法規。
(2)熟悉旅客和貨主的心理需求,靈活運用服務、公關溝通技巧。
(3)能夠使用規范的崗位服務用語,為旅客和貨主提供優質服務。
(4)熟悉航空服務各個崗位的流程和要求,并擁有本專業相關崗位的專業操作技能。
(5)熟悉航空服務各個崗位的英語運用,能與旅客進行交流溝通。
(6)掌握客艙服務技能、要求,以及醫療急救常識和應急操作處置。
(7)熟悉空中服務各個階段的基本操作和特殊情況處置原則和方法。
(8)熟悉乘機手續、候機樓服務、行李運輸的常規操作及特殊旅客操作。
(9)掌握航班、旅客運輸不正常及特殊情況的處理。
(10)掌握根據安檢流程完成證件、人身和物品的檢查。
3.能力要求
(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。
(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。
(3)具有本專業必需的信息技術應用和維護能力。
(4)具有跟旅客溝通服務的能力。
(5)具備操作艙門、客用設備設施和服務設備設施的能力。
(6)具備有對旅客進行簡單救護的能力。
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新媒體行業增長趨勢與需求量新媒體運營職位的人才需求量
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※ 數據來源:領英統計
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*,對學生做好全面的了解。了解學生是評價的基礎,只有明確每位學生的優缺點,教師才能對學生做出準確的評價,才能夠讓自己的評價得到學生的認同,才能真正發揮評價的作用。
第二,實施多元化的評價方式。評價方式的多元化包括:小組評價、自主評價、師生評價等,這些評價方式的應用目的就是要充分發揮評價的作用,以確保學生在多元評價中更加了解自己。作為新時代下的教務管理者,做好教育教學管理工作,不僅能夠提高教師的教學質量,也有助于學生知識技能和專業技能的提高,同時,也為學生就業能力的提高作出貢獻。
